고등학생이 지각한 부모자녀관계와 자기효능감 및 낙관성의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학생이 지각한 부모-자녀과계를 중심으로 자녀의 자기효능감 및 낙관성의 관계를 분석하여 실태를 파악하고 효율적인 대처방안을 제시하고자 하는데 연구의 목적을 두었다.

이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 고등학생이 지각한 부모-자녀관계, 자기효능감, 낙관성은 배경변인별로 어떠한 차이를 보이는가?
둘째, 고등학생이 지각한 부모-자녀관계와 자기효능감은 어떤 관계를 보이는가?
셋째, 고등학생이 지각한 부모-자녀관계와 낙관성은 어떤 관계를 보이는가?
넷째, 고등학생의 자기효능감과 낙관성은 어떤 관계를 보이는가?
다섯째, 고등학생이 지각한 부모-자녀관계는 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는가?
여섯째, 고등학생이 지각한 부모-자녀관계는 낙관성에 어떠한 영향을 미치는가?
일곱째, 고등학생의 자기효능감은 낙관성에 어떠한 영향을 미치는가?

본 연구의 대상은 강원도 내의 6곳의 일반계 고등학교와 전문계 고등학교의 학생 210명이었으며, 측정도구는 최인재(2006)가 개발한 한국형 부모-자녀관계 척도, 김아영(1997)의 일반적 자기효능감 척도, Scheier, Caver와 Bridges(1994)가 제작한 삶의 지향성 검사(Life Orientation Test-Revised, LOT-R)를 신현숙 등(2005)이 번안한 척도를 사용하였다. 수집된 자료의 처리와 분석은 SPSS WIN 12.0을 사용하였다.

이상을 통하여 연구한 주요결과는 다음과 같다.
첫째, 부모-자녀관계에 따른 배경변인별 차이에서는 전문계 고등학교에 다니는 자녀가 어머니를 엄격하게 느꼈다. 자기효능감에 따른 배경변인별 차이에서는 자신감 요인에서는 남학생이 높게 나타났고, 자기조절효능감 요인에서는 인문계 고등학교에 다니며 어머니의 학력이 대학교 졸업 이상인 자녀에게 자녀에게도 높게 나타났다. 낙관성에 따른 배경변인별 차이에서는 부모님의 학력이 모두 대학교 졸업 이상일 때 자녀의 낙관성이 높게 나타났다.
둘째, 자녀가 부모를 친밀하고 헌신적이며 존경한다고 지각할 때 자기효능감의 자신감과 자기조철효능감이 높아지는 경향이 있는 것으로 나타났다.
셋째, 자녀가 부모를 친밀하고 헌신적이며 존경한다고 지각할 때 낙관성이 높아지는 경향이 있는 것으로 나타났다. 반면, 엄격하다고 지각할수록 낙관성은 낮아지는 경향이 있는 것으로 나타났다.
마지막으로, 고등학생의 자기효능감과 낙관성은 대부분 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 그러나 낙관성은 자기효능감의 과제난이도 요인에 의의 있는 설명량을 보여주지 못하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate relationships between self-efficacy and optimism of children focusing on parents-children relation perceived by high school students.
The study analysed the following research questions.
First, what differences are in parents-children, relation, self-efficacy, and optimism perceived by high school students' background variable?
Second, what relationships are between parents-children relation and self-efficacy perceived by high school students?
Third, what relationships are between parents-children relation and optimism perceived by high school students?
Fourth, what relationships are between self-efficacy and optimism of high school students?
Fifth, what influences does parents-children relation have on self-efficacy?
Sixth, what influences does parents-children relation have on optimism?
Seventh, what influences does self-efficacy of high school students have on optimism?
The subjects of this study were 210 students of 6 academic high schools and vocational high schools in Gangwon province. Measurement tools were Korean type parents-children relation scale developed by Choi In-jae(2006), general self-efficacy scale by Kim Ah-yeong(1997), scale adapted by Sin Hyun-sook et.al(2005) for Life Orientation Test-Revised, LOT-R made by Scheier, Caver and Bridges(1994). Collected data were analyzed by SPSS WIN 12.0.
Findings of the study are as follows.
First, in differences each background variable according to parents-children relation, children who go to vocational high school felt their mother as more strict. In differences each background variable according to self-efficacy, male students showed high in confidence factor. And children who go to academic high school and have mother with academic background over university showed high in self-control efficacy factor. In differences each background variable according to optimism, children who have parents with academic background over university had high optimism.
Second, it appeared that when children perceived that they are familiar with and devotional for parents and respect their parents, self-confidence and self-control efficacy of self-efficacy tended to go up.
Third, it appeared that when children perceived that they are familiar with and devotional for parents and respect their parents, optimism tended to go up.
Finally, self-efficacy and optimism of high school students were mostly had positive correlation but optimism did not show meaningful explanation for task difficulty factor of self-efficacy.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문요약 ---------------------------------------------------------- ⅰ
• 목 차 ---------------------------------------------------------- ⅲ
• 표 목 차 ---------------------------------------------------------- ⅴ
• Ⅰ 서론 ------------------------------------------------------------ 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ----------------------------------------- 1
• 2. 용어의 정의 --------------------------------------------------- 2
• 가. 부모-자녀관계 -------------------------------------------- 2
• 나. 자기효능감 ----------------------------------------------- 2
• 다. 낙관성 --------------------------------------------------- 3
• 3. 연구문제 ---------------------------------------------------- 3
• Ⅱ 이론적 배경 ---------------------------------------------------- 4
• 1. 부모자녀관계와 자기효능감 ------------------------------------ 4
• 2. 부모자녀관계와 낙관성 ---------------------------------------- 6
• 3. 자기효능감와 낙관성 ------------------------------------------ 8
• Ⅲ 연구방법 ------------------------------------------------------- 10
• 1. 연구 대상 ---------------------------------------------------- 10
• 2. 측정도구 ----------------------------------------------------- 11
• 가. 부모자녀관계 척도 ---------------------------------------- 11
• 나. 자기효능감 척도 ------------------------------------------ 11
• 다. 낙관성 척도 ---------------------------------------------- 12
• 3. 자료 분석 ---------------------------------------------------- 13
• Ⅳ 연구결과 및 해석 ----------------------------------------------- 14
• Ⅴ 논의 ----------------------------------------------------------- 31
• Ⅵ 요약 및 결론 --------------------------------------------------- 34
• 1. 요약 --------------------------------------------------------- 34
• 2. 결론 및 제언 ------------------------------------------------- 36
• 참고문헌 ---------------------------------------------------------- 38
• 부록 -------------------------------------------------------------- 42
• ABSTRACT ---------------------------------------------------------- 47
• 표 목 차
• <표Ⅲ-1> 응답자의 특성 -------------------------------------------- 10
• <표Ⅲ-2> 부모-자녀관계 척도의 하위영역별 문항 --------------------- 11
• <표Ⅲ-3> 자기효능감의 하위영역별 문항 ----------------------------- 12
• <표Ⅲ-4> 낙관성의 하위영역별 문항 --------------------------------- 13
• <표Ⅳ-1> 부모-자녀관계 차이 --------------------------------------- 15
• <표Ⅳ-2> 자기효능감 차이 ------------------------------------------ 17
• <표Ⅳ-3> 낙관성 차이 ---------------------------------------------- 18
• <표Ⅳ-4> 자기효능감 하위변수별 아버지-자녀관계 상관계수 행렬표 ---- 20
• <표Ⅳ-5> 자기효능감 하위변수별 어머니-자녀관계 상관계수 행렬표 ---- 21
• <표Ⅳ-6> 낙관성 하위변수별 아버지-자녀관계 상관계수 행렬표 -------- 23
• <표Ⅳ-7> 낙관성 하위변수별 어머니-자녀관계 상관계수 행렬표 -------- 24
• <표Ⅳ-8> 낙관성 하위변수별 자기효능감 상관계수 행렬표 ------------- 26
• <표Ⅳ-9> 자기효능감 하위변수별 아버지-자녀관계 중다회귀분석 ------- 27
• <표Ⅳ-10> 자기효능감 하위변수별 어머니-자녀관계 중다회귀분석 ------ 28
• <표Ⅳ-11> 낙관성 하위변수별 아버지-자녀관계 중다회귀분석 ---------- 29
• <표Ⅳ-12> 낙관성 하위변수별 어머니-자녀관계 중다회귀분석 ---------- 30
• <표Ⅳ-13> 낙관성 하위변수별 자기효능감 중다회귀분석 --------------- 30