어린이-청소년교회의 형성을 위한 교회론적 의미의 탐구 = A Study on Ecclesiological Meanings for Establishing Children-Youth Church

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 어린이-청소년교회의 형성을 위한 교회론적 의미를 탐색하는데 연구의 목적이 있다.
영국에서 주일학교가 탄생된 지 약220 여년이 흐른 지금, 주일학교는 교회학교로, 또 주일교회학교로 그 명칭을 바꿔가면서 교회 내 개신교 종교교육기관으로 큰 역할을 감당하여왔다. 그런데 주일학교가 최근 학교형 패러다임의 위기를 겪으면서, 소위 ‘교육목회’라는 논의의 맥락에서 ‘교회형패러다임’으로 그 성격이 변화되고 있다. 이렇게 주일학교가 교회 패러다임으로 변화될 때, 어린이-청소년교회에 대한 교회론적 의미를 탐색하는 것은 신학적으로 매우 중요하다. 따라서 본 논문은 다음과 같은 세 가지의 연구주제를 탐색하고 있다. 첫째, 어린이-청소년교회를 세우기 위한 토대로써 성서적 교회론은 무엇인가? 둘째, 어린이-청소년교회를 세우기 위한 전통적이고 역사적인교회론의 이해는 무엇인가? 그리고 셋째, 한국교회의 현실에서 어린이-청소년교회는 어떤 방향으로나아가야 할 것인가? 우선, 본문에서 어린이-청소년교회의 성서적 토대는 ‘하나님의 백성,’ ‘그리스도의 몸,’ ‘믿음⋅소망⋅사랑의 코이노니아,’ 그리고 ‘성령의 피조물’이라는 성서적 의미를 갖는다.
둘째, 어린이-청소년교회는 니케아-콘스탄티노플 신조에 근거하여 “하나요(one), 거룩하고(holy),보편적이며(catholic), 사도적인(apostolic) 교회”를 지향하는 신학적으로 정통한 교회가 되어야 한다. 셋째, 한국교회가 당면한 문제를 함께 극복하기 위한 맥락에서 어린이-청소년교회는 해방적교회, 에큐메니칼 교회, 영성적 교회, 그리고 성례전적 교회를 추구할 필요가 있다.

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