日本における人文,社會科學の振興政策-硏究者の立場から = Japanese Policy on Academic Development of Humanities and Social Sciences

국문 초록 (Abstract)

1999년부터 2008년까지 연구소 설립과 연구 프로젝트의 운영에 종사한 경험을 활용하여 연구자가 연구를 조직화하여 운영하는 입장에서 일본의 인문사회과학 학술행정에 관하여 보고하겠다. 우선, 21세기 처음으로 설립된 국립연구소인 「총합지구환경학연구소」를 예로 들겠다. 다음으로 2003년부터 개시된 인문, 사회과학진흥 프로젝트연구사업, 통칭 「인사프로젝트」를 예로 들겠다. 이 모두의 경우도 사회적으로 합의를 얻기 쉬운 현대적 과제를 들어서 그 해결을 목표로 설정하고, 그 과제에 내포된 복잡한 인간적 차원을 해명하기 위하여 인문계의 연구자를 포함시켜 노력하는 것이 21세기 사회와 학술의 기본적인 관계가 되고 있는 것을 알 수 있었다. 단지 사회과학 쪽이 인문학보다 유익하다는 강고한 오해에 의해 인문계의 추진이 저지되고 있다. 가까운 장래, 현대적 과제의 해결에 있어서는 제도론과 함께 가치론이 얼마나 중요한지 인식됨과 아울러 인문학의 존재의식이 저절로 이해되리라 생각한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

I report here briefly Japanese policy on academic development of humanities and social sciences, just only based on my own experiences. I have been an academic senior adviser in Education Ministry from 1999 to 2004 and since 2005 I have been a member of the board for planning in Japanese Society for Promotion of Sciences. As the first case I explain the process of constructing the national research institute of environment named RIHIN (Research Institute for Humanity and Nature) which was founded at Kyoto in 2001. As the second case I illustrate the process of making the project named New Research Initiatives for Humanities and Social Sciences. From these cases we can understand the fundamental relationship between society and academy. Scholars must work for the solution to the modern problems which are so complicated. However, social sciences are believed to be better than humanities to solve the problem and this is disincentive for promotion of humanities. In the near future, we will understand that the both of changes of value and system we need. For the change of value humanities will work well.