여대생의 적응유연성, 진로태도성숙 및 진로준비행동 간의 관계 = The Relationship of Resilience, Career Attitude Maturity and Career Preparation Behavior of College Woman

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the relationship of resilience, career attitude maturity and career preparation behavior of college woman. By doing so, it aims to provide basic data for career guidance and counseling programs that can help female university students to cope with the stress related to future career and profession and adapt to it. For the purpose, this study conducted correlation analysis to analyze relation between resilience, career attitude maturity and career preparation behavior; a t-test to confirm how career attitude maturity and career preparation behavior can be different according to resilience; and regression analysis to find out what influence the resilience will have on the career attitude maturity and career preparation behavior, with the subjects of 325 female university students. The findings are as follows. First, the resilience of female university students had positive relation to their career attitude maturity and career preparation behavior. Second, the female group with adaptative resilience showed high level of career attitude maturity and career preparation behavior compared to those with vulnerable resilience. Third, the adaptative resilience female students had significant influence on the career attitude maturity and career preparation behavior. However, there was difference in subfactors which have influence on the career attitude maturity and career preparation behavior according to resilience. Such findings suggest that the resilience can be used as a method to involve in improving the level of the career attitude maturity and career preparation behavior. But the method to deal with such behaviors should be varied according to the level of resilience of the students to get guidance and counseling.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 적응유연성과 진로태도성숙 및 진로준비행동 간에 어떠한 관계가 있는지를 확인하여 여대생들의 진로 및 취업과 관련한 스트레스 대처와 적응에 도움을 줄 수 있는 진로교육 및 상담 프로그램 마련을 위한 기초 자료를 제공하고자 수행되었다. 이를 위해 325명의 여대생들에게 적응유연성검사, 진로태도성숙검사 및 진로준비행동검사를 실시하였다. 적응유연성과 진로태도성숙 및 진로준비행동 간의 관계분석을 위해 상관분석을 실시하였고, 적응유연성 수준에 따라 진로태도성숙과 진로준비행동에 차이가 있는지 확인하기 위해 t-검증을 실시하였으며, 적응유연성이 진로태도성숙과 진로준비행동에 어떠한 영향을 미치는지 확인하기 위해 회귀분석을 실시하였다. 연구의 결론은 첫째, 여대생의 적응유연성과 진로태도성숙 및 진로준비행동 간에 는 정적인 상관관계가 나타났다. 둘째, 적응유연성 여대생 집단이 적응취약성 여대생 집단에 비해 진로태도성숙과 진로준비행동 수준이 높았다. 셋째, 여대생의 적응유연성은 진로태도성숙과 진로준비행동에 유의미한 영향을 미쳤다. 그러나 적응유연성 수준에 따라 진로태도성숙과 진로준비행동에 영향을 미치는 하위 변인에는 차이를 나타냈다. 이러한 연구결과는 적응유연성을 진로태도성숙과 진로준비행동 수준 향상을 위한 개입방법으로 활용할 수 있으되, 상담 및 교육 대상의 적응유연성의 수준에 따라 그 개입방법을 달리해야 함을 시사하고 있다.

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