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청소년의 부모양육태도와 대인관계역량 관계에서 자기결정성, 자기효능감, 자기가능성의 병렬 삼중매개효과
김소영 숭실대학교 영재교육연구소 2021 p.43-64
교사양성 교육과정의 ‘실제로의 전향’(practice turn)에 대한 비판적 고찰: 세 가지 교사관을 중심으로
서용석, 정바울 숭실대학교 영재교육연구소 2021 p.89-110