매체와 국어교육

국문 초록 (Abstract)

실제적인 매체의 발달이 이루어지고 국어교육 내에서 매체에 대
한 혹은 매체를 활용한 교육이 실행되고 있는 상황에서 이제까지 국어교
육 내에서 전개된 매체 관련 연구의 성과를 정리하고 앞으로 매체가 어떻
게 자리 잡아 가야할지를 모색할 필요가 있다. 이에 이 글에서는 국어교
육의 범위에서 매체 논의의 위상과 현황을 짚어보고, 향후의 전개 방향을
전망해 보고자 하였다.
국어교육에서의 매체 논의는 매체 발달이 가져온 환경적 변화, 매체 자체
가 지닌 언어 혹은 언어교육적 속성, 국어과 교수-학습의 도구적 활용 가
능성 등의 범주에서 논의되어 왔다. 그런데 환경 변화 관련 논의는 국어
교육을 둘러싼 외적 요인에 주로 주목하고 있어 이 글에서는 크게 매체언
어 교육 차원과 매체 활용 차원으로 나누어 다루었다. 그리고 국어과 교
육과정을 중심으로 매체의 위상을 짚어보면서, 매체를 수용하는 국어교육
의 변화를 분석해 보았다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 2. 매체 언어 교육 관련 주요 논의
• 3. 매체 활용 국어교육 논의 현황
• 4. 국어교육에서 매체의 위상 변화
• 5. 결론-향후 과제
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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