아나운서의 뉴스·예능·교양 메이크업 분석

국문 초록 (Abstract)

아나운서는 방송 매체를 통해 프로그램을 진행하며 시청자에게 다양한 정보를 전달한다. 움직임이 많지 않고 상반신만을 보여주는 뉴스와 교양 프로그램을 진행하는 아나운서에게 비언어적 커뮤니케이션은 다른 프로그램보다 정보전달력이 훨씬 강하다. 이는 언어로 전달하기 어려운 인간의 내면적 상태나 반응을 메이크업, 헤어스타일, 의상 등으로 효과적으로 표현할 수 있기 때문이다. 특히 여자 아나운서의 경우 메이크업에 의한 이미지가 다양한 차이로 나타나므로 이를 분석하는 연구가 필요하다.
이를 확인하기 위해 본 연구는 이론적 검토를 통해 아나운서의 개념과 역할, 시대적인 변화를 분류하여 살펴보았고 프로그램별 이미지와 아나운서별 뉴스·예능·교양 프로그램에 따라 메이크업의 차이를 분석하였다.
그 결과 프로그램에 따라 공통적인 부분이 나타났는데 뉴스 프로그램에서 메이크업은 매트한 피부표현에 눈 화장은 포인트 아이라인을, 입술은 누드 톤 계열의 색상으로 나타났다. 예능프로그램에서의 메이크업은 물광, 윤광, 쉬머로 촉촉한 피부를 표현하고 눈 화장은 스모키, 세미 스모키, 인조 속눈썹을 강조하며 입술은 다양한 모든 컬러를 사용하였다. 교양 프로그램에서의 메이크업은 매트, 물광, 윤광으로 피부표현을 하였고 눈 화장은 포인트 아이라인으로하고 입술은 누드 톤부터 다양한 컬러를 사용하였다
뉴스·예능·교양프로그램에 따라 메이크업이 공통적으로 나타나는 이유는 시청자가 원하는 아나운서의 외모와 방송사가 원하는 이미지가 정해져 있기 때문이다. 이는 메이크업이 비언어적 커뮤니케이션으로서 아나운서에게 중요하다는 것을 시사하고 있다.
따라서 메이크업 아티스트는 아름다운 메이크업을 하는 것이 아니라 방송 환경에 적합한 기술과 재료의 선택으로 시청자들이 인지하고 수용할 프로그램의 특성을 표현하고, 프로그램의 의도와 요구를 분석하고 아나운서의 이미지 메이킹을 효과적으로 표현하여야 한다.
TV 프로그램에서 예능과 교양 프로그램은 뉴스의 6배 이상 많은 시간을 편성하고 있다. 그만큼 예능, 교양 프로그램의 중요성을 인식하고 아나운서의 다양한 메이크업 분석이 나오길 바라며 아나운서 메이크업 관련 연구가 확대 되길 바란다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구목적 및 필요성 1
• 제2절 연구범위 및 방법 4
• 1. 연구의 범위 4
• 2. 연구의 방법 4
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절 아나운서의 개념 6
• 1. 아나운서의 정의 및 자격 6
• 2. 아나운서의 역할 변화 7
• 3. 비언어적 커뮤니케이션이란 11
• 4. 아나운서의 비언어적 커뮤니케이션 사례 12
• 제2절 아나운서 메이크업에 관련 선행연구 분석 16
• 1. 뉴스에 관한 선행연구 16
• 2. 예능에 관한 선행연구 16
• 3. 교양에 관한 선행연구 17
• 4. 아나테이너 현상 17
• 제3장 아나운서 메이크업 분석 19
• 제1절 TV프로그램 유형별 아나운서 이미지 19
• 1. 프로그램의 종류 19
• 2. 뉴스 프로그램과 진행자의 이미지 20
• 3. 예능 프로그램과 진행자의 이미지 22
• 4. 교양 프로그램과 진행자의 이미지 24
• 제2절 아나운서별 메이크업 비교 분석 26
• 1. 아나운서 진행 프로그램 26
• 2. 아나운서별 메이크업 분석 28
• 2-1. 문지애 아나운서 28
• 2-2. 박혜진 아나운서 31
• 2-3. 구은영 아나운서 34
• 2-4. 박은영 아나운서 37
• 2-5. 이지애 아나운서 40
• 2-6. 이정민 아나운서 43
• 제3절 아나운서 메이크업 비교분석 46
• 1. 아나운서별 메이크업 비교 46
• 2. 방송사와 시청자가 원하는 비언어적 커뮤니케이션 48
• 3. 비언어적 커뮤니케이션으로서 메이크업의 필요성 50
• 제4장 결론 및 제언점 52
• 참고문헌 54
• ABSTRACT 57