동물매개교육 프로그램이 청소년의 생명존중 의식 및 친사회적 행동에 미치는 효과 : 중학생을 중심으로 = The Effects of Animal Assisted Education Program on Adolescents’ Sense of Life Respect and Pro-Social Behavior : with middle school students

목차 (Table of Contents)

• 표 목 차 1
• 국문초록 1
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 5
• 1) 동물매개교육 5
• 2) 생명존중 의식 6
• 3) 친사회적 행동 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 동물매개교육 7
• 1) 동물매개교육의 개념 7
• 2) 선행연구 고찰 9
• 2. 생명존중 의식 16
• 1) 생명존중 의식의 개념 16
• 2) 생명존중 교육 18
• 3) 생명존중 의식 함양을 위한 동물매개 관련 선행연구 21
• 3. 친사회적 행동 24
• 1) 친사회적 행동의 개념 24
• 2) 친사회적 행동의 유형 및 발달 26
• 3) 친사회적 행동 증진을 위한 동물매개 교육 29
• Ⅲ. 연구방법 34
• 1. 연구설계 34
• 1) 연구대상 34
• 2) 프로그램에 참여한 매개견 35
• 2. 연구도구 36
• 1) 생명존중 의식 척도 37
• 2) 친사회적 행동 척도 37
• 3. 프로그램 개발 38
• 1) 프로그램 구성 38
• 2) 프로그램의 회기별 과정 40
• 4. 자료의 처리 및 분석 방법 48
• Ⅳ. 연구결과 49
• 1. 일반적 특성 49
• 2. 동물매개교육 프로그램의 효과성 분석 51
• Ⅴ. 논의 및 결론 61
• 1. 논의 및 결론 61
• 2. 연구의 제한점 및 제언 65
• 참고문헌 67
• Abstract 78
• 부록 80