1 유영의, "한국과 일본 유치원 교육과정에 나타난 유아 인성교육 내용 비교" 한국인격교육학회 8 (8): 39-60, 2014
2 이대균, "한국과 미국, 호주의 보육시설 평가인증제도 비교 분석" 한국영유아교원교육학회 9 (9): 125-150, 2005
3 부성숙, "한국, 미국(NAEYC), 호주(QIAS)의 유아교육 기관 평가 지표 비교 연구:‘건강․안전 영역’중심으로" 한독교육학회 18 (18): 77-105, 2013
4 한국보육진흥원, "제3차 어린이집 평가인증 안내 통합평가지표" 한국보육진흥원 2018
5 교육부, "제 4주기 유치원 평가 중앙연수" 교육부 2017
6 "장애인 등에 대한 특수교육법 일부개정법률 (2017. 12.19. 법률 제15234호)"
7 신동주, "유치원의 실외놀이환경 구비 실태 및 실외놀이시설 안전점검 실태" 한국영유아교원교육학회 8 (8): 151-173, 2004
8 김은영, "유치원과 어린이집 시설설비 사례 연구" 육아정책연구소 2011
9 김은영, "유치원과 보육시설 시설 설비 기준 개발 연구" 육아정책연구소 2009
10 유구종, "유치원 물리적 환경 변인이 유아의 사회·정서 능력에 미치는 영향" 한국유아교육학회 34 (34): 177-201, 2014
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2 이대균, "한국과 미국, 호주의 보육시설 평가인증제도 비교 분석" 한국영유아교원교육학회 9 (9): 125-150, 2005
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11 유명종, "유아의 운동능력 발달과 시대적 변화" 한국체육교육학회 7 (7): 132-140, 2002
12 지성애, "유아의 사회 인지적 놀이와 인적, 물적 변인들과의 관계에 관한 연구" 12 (12): 1-23, 1997
13 Siraj-Blatchford, J, "유아를 위한 지속가능발전교육" 이화여자대학교출판부 2012
14 이기숙, "유아교육기관평가" 창지사 2012
15 김희선, "유아교육기관의 질적수준이 유아의 인지활동에 미치는 영향" 大邱曉星가톨릭大學校 大學院 1999
16 이송희, "유아교육기관의 운영시간 유형 및 질적 수준에 따른 유아 스트레스 행동 차이" 중앙대학교 교육대학원 2006
17 방소영, "유아교육기관의 ‘교육과정 영역’ 평가지표 비교연구:유치원, 보육시설, NAEYC, QIAS" 한독교육학회 15 (15): 75-105, 2010
18 조해연, "유아교육기관 평가 지표 분석: 한국(유치원 평가, 어린이집 평가인증), 미국(NAEYC), 호주(ACECQA)의 상호작용 영역 평가 지표 비교를 중심으로" 한국영유아교원교육학회 18 (18): 139-163, 2014
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20 신화식, "유아교육기관 운영관리" 양서원 2014
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22 이숙재, "우리나라 놀이감의 실태 및 어린이와 어머니의 인식 조사" 18 (18): 87-103, 1997
23 조해연, "어린이집 2세 학급의 물리적 환경, 보육과정, 교사 상호작용의 질이 영아의 놀이행동에 미치는 영향" 교육과학연구소 45 (45): 115-136, 2014
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25 김정규, "발달심리연구" 동문사 1995
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27 Trawick-Smith, J., "Spotlight on young children: Exploring play" NAEYC 65-74, 2015
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33 ACECQA, "Guide to the national quality framework"
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