질적 연구에서의 콜라주 표현기법 탐색 : 한국 다문화 아동의 삶의 새로운 재현 = Collage Approach in Qualitative Research: Representation of Life History on a Korea Multicultural Elementary School Student

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 질적 연구 방법으로서 콜라주가 지니는 효과와 가능성을 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 한국 다문화 아동의 삶을 총 8점의 콜라주로 표현하고, 같은 내용을 다룬 텍스트와 비교함으로써 그 차이점과 효과를 살펴보았다. 그 결과 기존의 이미지를 선택하고 재구성하는 콜라주는 직관적 특성을 지니며 텍스트의 논리적 사고에서 벗어나 새롭게 주제를 인식하게 한다는 것을 알 수 있었다. 그리고 콜라주의 시각적 이미지는 사실적인 느낌을 통해 현실에 대해 정서적으로 깊이 공감하게 할 뿐만 아니라 다양한 해석과 생각을 이끌어내고 촉진하는 계기를 제공해 주는 효과가 있었다. 이 같은 콜라주의 효과는 질적 연구 방법으로서 충분한 가능성을 확인시켜주었으며 더 많은 후속 연구를 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research was the first effort to transform the qualitative data called “Bongsik’s life” into collage in Korea. Even though there has been much discussion and researches on the collage representation of qualitative data in the West, it is new and unfamiliar to Korean research community. Thus, one of the authors who’s academic background is oil painting carefully read the text collected from other researcher whose academic background is curriculum studies in multicultural education and transformed the total 30 page-long text of life history of an elementary school student called Bongsik. Since he was raised and educated under multicultural parents (unemployed Korean father and Filipina mother), the researchers thought that the boy’s educational and developmental issues and problems in Korean context would be better represented through image/collage form rather than literary text. The researchers hope that the collage work of Bongsik’s life story will be improved through further academic discussion and criticism.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 2. 이론적 배경
• 2.1 예술 표현기법으로서의 콜라주의 이론적 탐색
• 2.2 질적 연구 방법으로서의 콜라주
• 3. 연구 방법
• 3.1 연구 참여자
• 3.2 자료수집
• 3.3 콜라주 제작
• 3.4 분석
• 4. 다문화 아동의 삶에 대한 콜라주적 재현
• 4.1 작품 1: 꿈 그리고 절망
• 4.2 작품 2: 소외
• 4.3 작품 3: 침묵의 벽
• 4.4 작품 4: 낮은 곳으로의 이사
• 4.5 작품 5: 서로 다른 세상
• 4.6 작품 6: 답답함으로부터...
• 4.7 작품 7: 불완전한 비상
• 4.8 작품 8: 희망의 싹
• 5. 효과
• 6. 결론