의사결정나무분석을 이용한 청소년 지위비행의 위험군 탐색에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

청소년기는 아동기와 성인기를 연결하는 과도기로, 신체적·심리적인 변화를 겪게 된다. 청소년기의 부적절한 적응은 문제행동으로 이어져 성인기의 범죄 및 부정적인 사회적 변화를 유발할 수 있다. 그렇기에 청소년 지위비행의 예방을 위해 지위비행의 영향요인을 확인하고 이에 대한 적절한 개입이 필요하다.

본 연구는 이차자료 분석 연구로서 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동·청소년패널조사의 초등학교 4학년 패널의 7차년도(2016년) 자료인 고등학교 1학년에 재학중인 청소년의 데이터를 이용하였다. 자료의 분석은 SPSS 25.0 통계프로그램을 이용하여 기술통계와 x2-test, Fisher's exact test, independent t-test. Classification and Regression Tree로 분석하였다.

연구 결과를 요약하면 다음과 같다.

1) 본 연구의 대상자 1,979명 중 비지위비행 집단은 1,715명으로 전체의 86.7%, 지위비행 집단은 264명으로 전체의 13.3%로 나타났다.

2) 인구사회학적 특성 중 성별(x2=54.55, p<.001), 고등학교 유형(x2=24.81, p<.001), 가족의 경제수준 평가(x2=18.95, p<.001)에서 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 학교 지역(x2=0.18, p=.914), 보호자의 근로여부(x2=3.83, p=.147), 가족구성(x2=3.40, p=.065)에서는 두 집단간 유의미한 차이가 없었다.

3) 개인내적 특성 중 정서문제(x2=4.26, p<.001), 진로정체감(x2=-2.04, p=.042), 주관적 성적 평가(x2=32.49, p<.001), 성취가치(x2=-5.82, p<.001)에서 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 그 외 자아탄력성(x2=0.45, p=.653), 삶의 만족도(x2=-0.68, p=.500)에서는 두 집단간 유의미한 차이가 없었다.

4) 발달환경적 특성 중 긍정적 양육방식(x2=-5.21, p<.001), 부정적 양육방식(x2=2.88, p=.004), 부모의 방임(x2=3.62, p<.001), 부모의 학대(x2=2.99, p=.003), 교사관계(x2=-2.49, p=.013)에서 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 반면 또래애착(x2=-1.18, p=.237).은 비지위비행 집단과 지위비행 집단간 유의미한 차이가 없었다

5) 의사결정나무모형 분석의 실제값과 예측값이 일치하는 정확도는 약 86.7%였다. 또한 청소년 지위비행 위험군의 특성은 남자이면서 긍정적 양육방식을 낮게 인식하는 군으로 지위비행 비율이 전체 청소년의 지위비행 비율보다 3.66배 높았다. 두번째, 지위비행 위험군은 여자이면서 정서문제와 성취가치를 낮게 인식하는 군으로 36.4%가 지위비행 청소년으로 이는 전체 청소년의 지위비행 비율보다 2.73배 높은 것으로 확인되었다.

6) 의사결정나무모형에 의한 청소년 지위비행 영향요인의 중요도는 긍정적 양육방식, 성별, 정서문제, 교사관계, 성취가치 순으로 확인되었다. 즉, 청소년이 부모의 긍정적 양육방식을 낮게 인식할수록, 성별이 남자일수록, 정서문제를 높게 인식할수록, 교사관계를 낮게 인식할수록, 성취가치가 낮을수록 청소년의 지위비행 위험도가 높아짐을 확인할 수 있었다.

본 연구는 청소년 지위비행의 예방을 위해 다음과 같이 제언한다.
부모가 부모 역할의 학습을 통해 긍정적 양육방식을 적용하고 청소년과 부모의 요구에 맞는 중재 프로그램을 제공하여야 할 것이다. 또한 청소년 지위비행의 고위험군인 남자 청소년의 지위비행 예방을 위한 중재가 더욱 집중되어야 할 것이다. 청소년 정서문제의 중재를 위한 포괄적인 프로그램의 개발 및 적용에 관한 추후연구를 제안하는 바이며 청소년 지위비행의 근본적인 해결을 위해 교사관계 영향을 고려한 치료적 접근이 필요하다. 청소년의 학교생활 적응을 유도하여 청소년 지위비행의 문제가 발생하지 않도록 청소년의 성취가치 향상을 위한 교육적 방안이 필요하다.
본 연구는 청소년 지위비행의 고위험군을 확인하고 그와 관련된 요인을 파악한 연구로 청소년의 지위비행을 낮추기 위한 간호중재 프로그램의 개발과 후속 연구에 기초 자료로서의 의의를 둔다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Adolescence is a transition period connecting childhood and adulthood, which undergoes physical and psychological changes. Inappropriate adaptation in adolescence causes some negative problem behavior, which can also lead to crime or negative social changes in adulthood. Therefore, in order to prevent juvenile status offense, it is absolutely necessary to identify the influential factors of status offense and then intervene appropriately.

As a secondary analysis, this study adopted the analysis data of the first grade in high school, which is 7th year(2016) panel analysis data in the 4th grade in elementary school of korean children and youth, conducted by Korean Youth Policy Institute. This study, also, was conducted by using the SPSS 25.0 statistics program in order to obtain technical statistics and x2-test, Fisher's exact test, independent t-test. and Classification and Regression Tree as analysis methods.
The summary of the research results is as follows.

1) Of the 1,979 subjects in this study, the non-status offense group was 1,715, 86.7% of the total, and the status offense group was 264, 13.3% of the total.

2) There was a statistically significant difference between the status offence group and non-status offense group, according to the assessment results of gender(x2=54.55, p<.001), the type of high school(x2=24.81, p<.001), and the family's economic level(x2=18.95, p<.001) in demographic sociological characteristics. On the other hand, there was no significant difference between the two groups about school districts(x2=0.18, p=.914), working conditions of guardians, and their family composition(x2=3.40, p=.065).

3) Among the personal characteristics, in the section of emotional problems(x2=4.26, p<.001), sense of career identity(x2=-2.04, p=.042), subjective grade evaluation (x2=32.49, p<.001), achievement value(x2=-5.82, p<.001), there was a statistically significant difference between the status offence groups and the non-surface offense groups. However, there was no significant difference between the two groups, in the section of ego resilience(x2=0.45, p=.653), satisfaction with life(x2=-0.68, p=.500).

4) Among developmental characteristics, positive parenting(x2=-5.21, p<.001), negative parenting(x2=2.88, p=.004), negligent parenting(x2=3.62, p<.001), parental abuse(x2=2.99, p=.003), teacher relations(x2=-2.49, p=.013) showed statistically significant differences between the status offense groups and non-status offense groups. Peer attachment(x2=-1.18, p=.237), on the other hand, did not show any significantly differences between the two groups.

5) The accuracy of the decision tree model analysis was approximately 86.7% in the actual value and the predicted value. In addition, the rate of the Juvenile Status Offense High Risk Group were 3.66 times higher than the overall Juvenile’s Status Offense Rate, which is male and low on positive parenting. The second high risk group of the status offense was the group which is female and low on emotional issues and achievement values, with 36.4% being status offense juveniles, 2.73 times higher than the overall juvenile status offense rate.

6) The importance of factors influencing juvenile status offense by decision tree model was identified in order of positive parenting method, gender, emotional problems, teacher relationships, and achievement value. In other words, the lower level of positive parenting, the higher male gender, the higher emotional problem, the lower teacher relationship, and the lower achievement value raise the higher risk of status offense for juvenile.

This study suggests the following to prevent juvenile delinquency.
Parents should apply a positive parenting style by studying parent’s roles, and it is necessary to provide mediation programs that meet the needs of juvenile and parents. In addition, in order to prevent the status offence of the male juvenile, which is a high-risk group of juvenile delinquency, more intervention should be focused on the male juvenile group. I, also, propose a later study on the development and application of a comprehensive program for the mediation of juvenile emotional problems, and a therapeutic approach considering the impact of teacher relationship is needed to fundamentally resolve juvenile status offense. It is needed educational measures helping the teenagers to improve the achievement value, which is helpful to adapt to their school life and to prevent the juvenile status offense problems.
This study is significant as a basis for the development and subsequent research of nursing arbitration programs to reduce juvenile status offense by identifying high-risk groups of juvenile offense and identifying related factors.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 용어의 정의 3
• Ⅱ. 문헌고찰 10
• 1. 청소년 지위비행 10
• 2. 청소년 지위비행 영향 요인 10
• 1) 개인내적 요인 10
• 2) 발달환경적 요인 12
• Ⅲ. 연구 방법 15
• 1. 연구 설계 15
• 2. 연구 대상 16
• 3. 연구 도구 16
• 4. 자료 수집 기간 및 방법 21
• 5. 자료 분석 방법 22
• 6. 대상자에 대한 윤리적 고려 22
• 7. 연구의 제한점 23
• Ⅳ. 연구 결과 24
• 1. 대상자의 인구사회학적 특성과 지위비행 24
• 2. 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 인구사회학적 특성의 차이 26
• 3. 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 개인내적 특성의 차이 28
• 4. 지위비행 집단과 비지위비행 집단간 발달환경적 특성의 차이 29
• 5. 청소년 지위비행 위험군의 특성 30
• Ⅴ. 논의 36
• Ⅵ. 결론 및 제언 42
• 1. 결론 42
• 2. 제언 43
• 참고문헌 45
• ABSTRACT 56
• 부록 59