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      탄력성에 대한 이론적 관점의 비교

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      https://www.riss.kr/link?id=A100545326

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구에서는 탄력성 개념에 대한 이론적인 개념화 정립을 돕고자 이론적인 관점을 크게 3가지로 구분하였다. 이를 위해 각 관점의 탄력성 요인별 구분을 포함하여 연구 및 접근방 법 그리고 탄력성을 정의하는 전제조건을 비롯한 탄력성의 특성과 변화의 개념 등 이론적 관점 각각을 면밀하게 분석하였다. 또한, 이런 준거를 바탕으로 하여 그들과의 차이를 비교 하는 과정을 통해 각 관점의 차이점과 공통점에 대해 비교하여 논하였다. 첫째, 탄력성의 정신분석학적 관점은 탄력성을 개인의 내적인 특성이나 성격의 한 유형으로 보았다. 둘째, 탄력성의 발달정신병리학적 관점은 탄력성을 시간의 흐름에 따라 발달해 가는 역동적인 변 화의 과정으로 보았다. 셋째, 탄력성의 발달맥락주의 관점은 개인내적인 특성과 역동적인 과정과의 상호작용으로 보았다. 넷째, 탄력성의 각 3가지 관점은 각각의 차이점과 공통점을 가지고 있다. 본 연구를 통해 탄력성의 개념과 이론적인 관점의 비교과정을 보다 면밀히 알 수 있으며, 탄력성이 보다 다양하게 활용될 수 있는 이론적인 기초와 근거를 마련하는데 활 용될 수 있을 것이다.
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      본 연구에서는 탄력성 개념에 대한 이론적인 개념화 정립을 돕고자 이론적인 관점을 크게 3가지로 구분하였다. 이를 위해 각 관점의 탄력성 요인별 구분을 포함하여 연구 및 접근방 법 그리...

      본 연구에서는 탄력성 개념에 대한 이론적인 개념화 정립을 돕고자 이론적인 관점을 크게 3가지로 구분하였다. 이를 위해 각 관점의 탄력성 요인별 구분을 포함하여 연구 및 접근방 법 그리고 탄력성을 정의하는 전제조건을 비롯한 탄력성의 특성과 변화의 개념 등 이론적 관점 각각을 면밀하게 분석하였다. 또한, 이런 준거를 바탕으로 하여 그들과의 차이를 비교 하는 과정을 통해 각 관점의 차이점과 공통점에 대해 비교하여 논하였다. 첫째, 탄력성의 정신분석학적 관점은 탄력성을 개인의 내적인 특성이나 성격의 한 유형으로 보았다. 둘째, 탄력성의 발달정신병리학적 관점은 탄력성을 시간의 흐름에 따라 발달해 가는 역동적인 변 화의 과정으로 보았다. 셋째, 탄력성의 발달맥락주의 관점은 개인내적인 특성과 역동적인 과정과의 상호작용으로 보았다. 넷째, 탄력성의 각 3가지 관점은 각각의 차이점과 공통점을 가지고 있다. 본 연구를 통해 탄력성의 개념과 이론적인 관점의 비교과정을 보다 면밀히 알 수 있으며, 탄력성이 보다 다양하게 활용될 수 있는 이론적인 기초와 근거를 마련하는데 활 용될 수 있을 것이다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Theoretical viewpoint is divided into three parts in order to define theoretical conceptualization about resilience concept. Firstly, each viewpoint of resilience was classified according to the factors and approaches. Secondly, this study analysed a definition of resilience, feature of resilience and concept of change based on each theoretical viewpoint . Thirdly, each theocratical viewpoint was compared with each other. Several differences and commons were found as a result. The results are as follows, Firstly, the viewpoint of psychoanalytical theory is that the resilience is individual internal character or personality. Secondly, the viewpoint of developmental psychopathological theory is that the resilience is a process of dynamic change according to the passage of time. Thirdly, according to the viewpoint of developmental contextual theory, the resilience is based on an interaction between individual internal character and process of dynamic change. Finally, the viewpoint of three theoretical theories show several differences and commons. We learned the concept of resilience and the theoretical viewpoints through this study. This study can be useful to arrange the theoretical foundation and basis for making full use of resilience concept.
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      Theoretical viewpoint is divided into three parts in order to define theoretical conceptualization about resilience concept. Firstly, each viewpoint of resilience was classified according to the factors and approaches. Secondly, this study analysed a ...

      Theoretical viewpoint is divided into three parts in order to define theoretical conceptualization about resilience concept. Firstly, each viewpoint of resilience was classified according to the factors and approaches. Secondly, this study analysed a definition of resilience, feature of resilience and concept of change based on each theoretical viewpoint . Thirdly, each theocratical viewpoint was compared with each other. Several differences and commons were found as a result. The results are as follows, Firstly, the viewpoint of psychoanalytical theory is that the resilience is individual internal character or personality. Secondly, the viewpoint of developmental psychopathological theory is that the resilience is a process of dynamic change according to the passage of time. Thirdly, according to the viewpoint of developmental contextual theory, the resilience is based on an interaction between individual internal character and process of dynamic change. Finally, the viewpoint of three theoretical theories show several differences and commons. We learned the concept of resilience and the theoretical viewpoints through this study. This study can be useful to arrange the theoretical foundation and basis for making full use of resilience concept.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Ⅰ. 머리말
      • 1. 연구의 필요성 및 목적
      • Ⅱ. 이론적 고찰
      • 1. 탄력성의 정신분석학적 관점
      • 요약
      • Ⅰ. 머리말
      • 1. 연구의 필요성 및 목적
      • Ⅱ. 이론적 고찰
      • 1. 탄력성의 정신분석학적 관점
      • 2. 탄력성의 발달정신병리학적 관점
      • 3. 탄력성의 발달적 맥락주의 관점(포괄적 관점)
      • 4. 탄력성의 세 가지 관점의 비교 (3가지 관점의 공통점 및 차이점)
      • Ⅲ. 맺음말
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

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      3 홍은숙, "탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안" 한국특수교육학회 41 (41): 45-67, 2006

      4 이연실, "탄력성 측정도구에 대한 개관" 한국자치행정학회 28 (28): 277-304, 2014

      5 유은애, "초등학교 아동의 자아탄력성과 정서적 적응의 관계." 1 : 82-103, 2008

      6 신선희, "적응유연한 다문화가정 유아의 보호요인 탐색" 한국열린유아교육학회 15 (15): 319-344, 2010

      7 박병기, "자아탄력성 증진 프로그램의 개발 및 효과검증" 한국교육심리학회 24 (24): 61-82, 2010

      8 이해리, "의지적, 영적 유연성이 고 역경 청소년의 적응에 미치는 영향" 한국상담학회 8 (8): 317-332, 2007

      9 이연실, "유아의 탄력성 척도개발 및 타당화 연구" 숙명여자대학교 대학원 2012

      10 이수기, "유아 자아탄력성 증진 프로그램 개발 및 효과 : 성, 연령, 다문화가정 변인을 중심으로" 전남대학교 대학원 2011

      1 이해리, "한국 청소년 탄력성 척도의 개발" 한국청소년정책연구원 16 (16): 161-206, 2005

      2 이용준, "탄력적인 아동의 보호요인 연구-아동의 성과 지능, 어머니 양육행동 및 사회경제적 지위를 중심으로" 한국아동학회 26 (26): 329-345, 2005

      3 홍은숙, "탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안" 한국특수교육학회 41 (41): 45-67, 2006

      4 이연실, "탄력성 측정도구에 대한 개관" 한국자치행정학회 28 (28): 277-304, 2014

      5 유은애, "초등학교 아동의 자아탄력성과 정서적 적응의 관계." 1 : 82-103, 2008

      6 신선희, "적응유연한 다문화가정 유아의 보호요인 탐색" 한국열린유아교육학회 15 (15): 319-344, 2010

      7 박병기, "자아탄력성 증진 프로그램의 개발 및 효과검증" 한국교육심리학회 24 (24): 61-82, 2010

      8 이해리, "의지적, 영적 유연성이 고 역경 청소년의 적응에 미치는 영향" 한국상담학회 8 (8): 317-332, 2007

      9 이연실, "유아의 탄력성 척도개발 및 타당화 연구" 숙명여자대학교 대학원 2012

      10 이수기, "유아 자아탄력성 증진 프로그램 개발 및 효과 : 성, 연령, 다문화가정 변인을 중심으로" 전남대학교 대학원 2011

      11 김동희, "아동이 지각하는 가정의 과정환경이 자기효능감과 학교적응에 미치는 영향" 경희대학교 대학원 2003

      12 윤현희, "부모보고형 자아탄력성 척도의 개발" 10 (10): 33-53, 2001

      13 전지경, "미혼 커플관계 탄력성 척도 개발 및 타당화 검증" 한남대학교 대학원 2011

      14 박순희, "다문화가족 자녀의 적응유연성 연구" 동신대학교 대학원 2009

      15 신현숙, "가정환경 역경과 청소년의 적응유연성 : 보호요소의 매개효과 검증" 한국청소년상담복지개발원 11 (11): 71-84, 2003

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2015-04-28 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The korean Association for Local Government & Administration Studies KCI등재
      2012-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2009-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.05 1.05 1.04
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.01 1.03 1.091 0.22
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