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      그림책 배경으로서의 ‘비’의 역할

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      https://www.riss.kr/link?id=A107872033

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구의 목적은 그림책에 그려지는 배경(setting) 중 하나인 ‘비’의 역할을 분석하는 것이다. 본 연구의 목적에 적합한 일련의 선정 기준에 따라 국내외 그림책 작가의 작품 97종이 수집되었다. 그 후 Nikolajeva & Scott(2001/2011)가 제안한 그림책의 해석학적 분석방법을 따라 그림책 읽기를 실시하였으며 ‘비’의 역할이 범주화되었다. 그 결과, ‘비’의 역할은 첫째, 스토리의 전개 과정을 돕는 플롯 전개 돕기, 둘째, 작품의 판타지 장르를 드러내기, 셋째, 특정한 분위기 또는 감정을 전달하기, 넷째, 인격체와 같은 배우 역할 하기, 다섯째, 배경으로 표현되는 그림 속 글씨로 나누어 볼 수 있었다. 이러한 연구 결과는 서사적인 측면에서 대중 매체에서의 ‘비’의 역할과 구별되는 동시에, 그림책 매체 고유의 특성을 드러내었다는 점에서 아동문학 교육학적 의의가 있다.
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      본 연구의 목적은 그림책에 그려지는 배경(setting) 중 하나인 ‘비’의 역할을 분석하는 것이다. 본 연구의 목적에 적합한 일련의 선정 기준에 따라 국내외 그림책 작가의 작품 97종이 수집되...

      본 연구의 목적은 그림책에 그려지는 배경(setting) 중 하나인 ‘비’의 역할을 분석하는 것이다. 본 연구의 목적에 적합한 일련의 선정 기준에 따라 국내외 그림책 작가의 작품 97종이 수집되었다. 그 후 Nikolajeva & Scott(2001/2011)가 제안한 그림책의 해석학적 분석방법을 따라 그림책 읽기를 실시하였으며 ‘비’의 역할이 범주화되었다. 그 결과, ‘비’의 역할은 첫째, 스토리의 전개 과정을 돕는 플롯 전개 돕기, 둘째, 작품의 판타지 장르를 드러내기, 셋째, 특정한 분위기 또는 감정을 전달하기, 넷째, 인격체와 같은 배우 역할 하기, 다섯째, 배경으로 표현되는 그림 속 글씨로 나누어 볼 수 있었다. 이러한 연구 결과는 서사적인 측면에서 대중 매체에서의 ‘비’의 역할과 구별되는 동시에, 그림책 매체 고유의 특성을 드러내었다는 점에서 아동문학 교육학적 의의가 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to analyze the functions of ‘rain’ as one of the settings described in picturebooks. A total of 97 picturebook titles were selected according to a series of selection criteria suitable for the purpose of this study. The picturebooks were analyzed through the hermeneutic analysis method coined by Nikolajeva & Scott(2001/2011). As a result, the functions of ‘rain’ were categorized into five categories: (1) contributing to plot development to help the story development, (2) indicating a fantasy genre, (3) delivering a specific ambience or emotion, (4) acting like a person, and (5) intraiconic text itself described as a setting. This study can contribute to children’s literature education in that the findings not only distinguish them from the functions of ‘rain’ in the mass media in the narrative aspects but also reflect the unique characteristics of picturebooks.
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      The purpose of this study was to analyze the functions of ‘rain’ as one of the settings described in picturebooks. A total of 97 picturebook titles were selected according to a series of selection criteria suitable for the purpose of this study. T...

      The purpose of this study was to analyze the functions of ‘rain’ as one of the settings described in picturebooks. A total of 97 picturebook titles were selected according to a series of selection criteria suitable for the purpose of this study. The picturebooks were analyzed through the hermeneutic analysis method coined by Nikolajeva & Scott(2001/2011). As a result, the functions of ‘rain’ were categorized into five categories: (1) contributing to plot development to help the story development, (2) indicating a fantasy genre, (3) delivering a specific ambience or emotion, (4) acting like a person, and (5) intraiconic text itself described as a setting. This study can contribute to children’s literature education in that the findings not only distinguish them from the functions of ‘rain’ in the mass media in the narrative aspects but also reflect the unique characteristics of picturebooks.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 배경으로서의 ‘비’의 역할
      • Ⅳ. 논의 및 결론
      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 배경으로서의 ‘비’의 역할
      • Ⅳ. 논의 및 결론
      • 참고문헌
      • ABSTRACT
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      참고문헌 (Reference)

      1 표준국어대사전, "흥"

      2 김향미, "필묵에 의한 생명력의 표현과 그 교육에 대한 탐색 -서예교육을 중심으로-" 동서미술문화학회 11 (11): 65-86, 2017

      3 서민주, "칼데콧 수상 그림책에 나타난 밤의 의미 탐색" 한국어린이문학교육학회 16 (16): 157-174, 2015

      4 신미성, "창작 그림책에 나타난 아동의 놀이" 한국어린이문학교육학회 20 (20): 163-191, 2019

      5 현은자, "존 클라센의 <모자 삼부작>에 대한 세계관적 접근" 한국어린이문학교육학회 19 (19): 199-224, 2018

      6 이준웅, "정서 단어 분류를 통한 정서의 구성 차원 및 위계적 범주에 관한 연구" 한국언론학회 52 (52): 85-116, 2008

      7 이우진, "일기도와 날씨해석" 광교이택스 2006

      8 윤은경, "유아용 그림책에 나타난 유아과학교육 내용분석" 한국콘텐츠학회 15 (15): 588-597, 2015

      9 최병근, "영화제작에서의 공간 연출에 관한 연구" 한국영상제작기술학회 1 (1): 149-168, 2011

      10 이지현, "영화 속 물 이야기"

      1 표준국어대사전, "흥"

      2 김향미, "필묵에 의한 생명력의 표현과 그 교육에 대한 탐색 -서예교육을 중심으로-" 동서미술문화학회 11 (11): 65-86, 2017

      3 서민주, "칼데콧 수상 그림책에 나타난 밤의 의미 탐색" 한국어린이문학교육학회 16 (16): 157-174, 2015

      4 신미성, "창작 그림책에 나타난 아동의 놀이" 한국어린이문학교육학회 20 (20): 163-191, 2019

      5 현은자, "존 클라센의 <모자 삼부작>에 대한 세계관적 접근" 한국어린이문학교육학회 19 (19): 199-224, 2018

      6 이준웅, "정서 단어 분류를 통한 정서의 구성 차원 및 위계적 범주에 관한 연구" 한국언론학회 52 (52): 85-116, 2008

      7 이우진, "일기도와 날씨해석" 광교이택스 2006

      8 윤은경, "유아용 그림책에 나타난 유아과학교육 내용분석" 한국콘텐츠학회 15 (15): 588-597, 2015

      9 최병근, "영화제작에서의 공간 연출에 관한 연구" 한국영상제작기술학회 1 (1): 149-168, 2011

      10 이지현, "영화 속 물 이야기"

      11 현은자, "어린이 그림책 서평에 내포된 윤리적 속성" 한국어린이문학교육학회 18 (18): 207-226, 2017

      12 이현경, "앤서니 브라운(Anthony Browne) 그림책에 나타난 ‘숲’의 의미" 한국열린유아교육학회 15 (15): 127-147, 2010

      13 김세희, "아동용 그림책의 장르 구분 탐구" 한국아동청소년문학학회 (6) : 177-198, 2010

      14 강미희, "성장소설에서의 배경의 역할" 계명대학교 대학원 2006

      15 한광현, "생태그림책을 활용한 명상활동이 유아의 자아존중감 및 환경신념과 태도에 미치는 효과" 한국어린이문학교육학회 20 (20): 43-73, 2019

      16 조부경, "비 내리는 현상에 대한 만 3-5세 유아의 개념 유형 분석" 한국유아교육학회 37 (37): 637-664, 2017

      17 기상백과, "비"

      18 Crain, W, "발달의 이론" 시그마프레스 2011

      19 이영일, "물과 모래를 이용한 유아 놀이 활동 프로그램의 적절성에 관한 연구 : 창의성 프로그램 내용을 중심으로" 한국보육학회 10 (10): 47-72, 2010

      20 진양교, "물과 건축: 물과 땅의 만남 그 사례들" 36 (36): 87-90, 1992

      21 한국문학평론가협회, "문학비평용어사전" 국학자료원 2006

      22 네이버 지식백과, "문법 단위"

      23 김박사, "마이크로웨이브 신호 감쇠와 강우량 비교" 908-909, 2015

      24 조희숙, "레오 리오니의 그림책에 나타난 등장인물 간 갈등양상" 한국어린이문학교육학회 13 (13): 99-133, 2012

      25 김유진, "날씨와 문학"

      26 이란, "기독교 세계관에 근거한 문학 읽기 교육 모형 개발과 모형 적용에 관한 현상학적 연구: 그림책 텍스트의 교육적 활용 중심으로" 성균관대학교 대학원 2017

      27 현은자, "그림책의 이해2" 사계절 2005

      28 김수미, "그림책의 성인독자" 한국어린이문학교육학회 11 (11): 179-200, 2010

      29 Nikolajeva, M., "그림책을 보는 눈" 마루벌 2001

      30 이서정, "그림책에 나타난 집의 공간적 의미 탐색 - 국내 그림책을 중심으로 -" 한국어린이문학교육학회 22 (22): 27-45, 2021

      31 김은심, "그림책에 나타난 대중목욕탕 공간의 의미" 한국어린이문학교육학회 21 (21): 49-69, 2020

      32 정근수, "그림책 타이포그래피의 기호체계 연구" 한국어린이문학교육학회 18 (18): 1-30, 2017

      33 김소영, "그림책 작가, 안효림과의 인터뷰"

      34 현은자, "국내 창작 그림책에 나타난 음식과 식생활의 내용 분석" 한국어린이문학교육학회 15 (15): 1-23, 2014

      35 신윤경, "고전시가에 나타난 ‘비’의 실상과 그 의미 - 시조를 중심으로" 한국고전연구학회 (21) : 117-143, 2010

      36 박영철, "개교의 진단 및 치료" 12 (12): 51-60, 1982

      37 Nodelman, P., "The pleasures of children's literature" Longman publisher 1996

      38 시공주니어, "Rain"

      39 Trundle, K. C., "Look! It is going to rain" 47 (47): 29-, 2010

      40 현은자, "Anthony Browne의 [고릴라]에 그려진 전복(subversion)의 이미지" 한국어린이문학교육학회 22 (22): 1-25, 2021

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2016-10-04 학회명변경 영문명 : Korean Association Of Children'S Literature & Education -> Korean Society of Children's Literature & Education KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.53 1.53 1.63
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.6 1.63 1.784 0.31
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