1 김우진, "현장실무를 위한 전문대학교 산업디자인과 교육과정의 개선에 관한 연구 -문제중심학습(PBL)을 활용한 제품디자인 수업을 중심으로-" 한국기초조형학회 16 (16): 123-132, 2015
2 우경훈, "산업디자인학과(시각디자인) 대학생 대상 문제중심학습이 교수효과성에 미치는 영향" 한국기초조형학회 17 (17): 313-324, 2016
3 박양미, "문제중심학습(PBL)이 디자인 실기수업에 미치는 영향" 한국기초조형학회 15 (15): 143-153, 2014
4 장경원, "공학교육에서의 문제중심학습 실행을 위한 사례연구" 한국공학교육학회 12 (12): 96-106, 2009
5 Young-Jae Lee, "The validity of the concept map as a student assessment tool for problem-based learning" Hanyang University Graduate School of Education 2010
6 이근수, "PBL을 적용한 창의공학설계 교수설계 방안 연구" 한국산학기술학회 15 (15): 4573-4579, 2014
7 김향자, "PBL(Problem-Based Learning)수업의 학습효과 분석" 열린부모교육학회 6 (6): 1-20, 2014
8 정경숙, "PBL(Problem Based Learning) 프로그램을 적용한 실내디자인 설계수업의 사례와 분석 D대학 3학년 설계수업의 사례를 중심으로" 한국기초조형학회 15 (15): 551-561, 2014
9 김현우, "PBL 수업의 학습성과 유형과 단계별 특성에 관한 질적 연구: 대학수업사례를 중심으로" 한국교육방법학회 25 (25): 403-427, 2013
10 HS Barrows, "A taxonomy of Problem-Based Learning Methods" 20 (20): 1986
1 김우진, "현장실무를 위한 전문대학교 산업디자인과 교육과정의 개선에 관한 연구 -문제중심학습(PBL)을 활용한 제품디자인 수업을 중심으로-" 한국기초조형학회 16 (16): 123-132, 2015
2 우경훈, "산업디자인학과(시각디자인) 대학생 대상 문제중심학습이 교수효과성에 미치는 영향" 한국기초조형학회 17 (17): 313-324, 2016
3 박양미, "문제중심학습(PBL)이 디자인 실기수업에 미치는 영향" 한국기초조형학회 15 (15): 143-153, 2014
4 장경원, "공학교육에서의 문제중심학습 실행을 위한 사례연구" 한국공학교육학회 12 (12): 96-106, 2009
5 Young-Jae Lee, "The validity of the concept map as a student assessment tool for problem-based learning" Hanyang University Graduate School of Education 2010
6 이근수, "PBL을 적용한 창의공학설계 교수설계 방안 연구" 한국산학기술학회 15 (15): 4573-4579, 2014
7 김향자, "PBL(Problem-Based Learning)수업의 학습효과 분석" 열린부모교육학회 6 (6): 1-20, 2014
8 정경숙, "PBL(Problem Based Learning) 프로그램을 적용한 실내디자인 설계수업의 사례와 분석 D대학 3학년 설계수업의 사례를 중심으로" 한국기초조형학회 15 (15): 551-561, 2014
9 김현우, "PBL 수업의 학습성과 유형과 단계별 특성에 관한 질적 연구: 대학수업사례를 중심으로" 한국교육방법학회 25 (25): 403-427, 2013
10 HS Barrows, "A taxonomy of Problem-Based Learning Methods" 20 (20): 1986