가치의 관점에서 본 유아의 놀이 갈등 = A study on conflicts from the perspective of values in children’s play

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아의 놀이에서 일어나는 갈등을 살펴보면서 유아들이 지향하는 가치를 탐색하는 것을목적으로 한다. 연구참여자는 놀이가 풍부하게 일어나는 한솔유치원의 5세 유아 54명이다. 자료수집을위해 참여관찰을 실시하였고 놀이 중 갈등이 일어나는 상황을 선별하였다. 이를 분석한 결과, 놀이에서갈등은 관점의 차이로 나타난 갈등, 유연한 놀이의 규칙으로 완화된 갈등, 도덕적 가치 지향으로 소멸된 갈등으로 분류되었다. 유아들은 놀이에서 내재된 사회적 인습이나 속임수에 대한 관점의 차이로 갈등하였고, 규칙을 유연하게 다루며 갈등을 완화하였다. 더불어 놀이에서 자신의 권리를 자유롭게 주장하며 공정, 배려, 공동의식, 민주적 태도와 같은 도덕적 가치를 지향하려는 노력으로 갈등을 소멸시켰다. 본 연구는 가치의 관점에서 놀이에서 일어나는 갈등을 폭넓고 심층적인 시각으로 조명했다는 점에의의가 있다. 이는 놀이에서 유아들이 대립하거나 수용하는 가치를 살펴봄으로써 가치교육을 위한 기초자료를 제공했다는 점에 의의가 있다.

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