- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- Ⅲ. 연구결과
- Ⅳ. 논의 및 결론
- 참고문헌
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2022
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375
학술저널
88-102(15쪽)
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교사의 역사에 대한 인식 정도 및 관심도가 역사의식에 미치는 영향
에듀테크를 활용한 구성주의 교사 전문성 강화방안 : 기회와 도전