(南相珍교수님의 합격예감)논술·면접·수업실기

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논술편
• 1장 (30점) 논술 만점 전략 제1원칙
• 1. 내용이 총점의 50% = 11
• 2. 총점의 30%가 논리성 = 15
• 3. 총점의 20%가 표현 = 16
• 2장 (30점) 논술 만점 전략 제2원칙
• 1. 내용에 대한 지적사항 = 23
• 2. 논리에 대한 지적 사항 = 25
• 3. 표현에 대한 지적 사항 = 26
• 3장 (30점) 논술 만점 전략 제3원칙
• 1. 채점표 = 31
• 4장 (30점) 논술 만점 전략 제4원칙
• 1. 논술의 개념의 이해 = 37
• 2. 논술의 유형 = 37
• 5장 (30점) 논술 만점 전략 제5원칙
• 1. 개요 = 47
• 2. 쓰기전에 알아 둘일 = 49
• 3. 서론 = 49
• 4. 본론 = 52
• 5. 결론 = 53
• 6장 논술 Point Up
• 1. 단락을 나눌때 유의 할점 = 57
• 2. 이럴때 항목별로 써라 = 57
• 3. 알기쉬운 항목별 쓰기 = 58
• 4. 논리적인 글을 쓰는 절차 = 59
• 5. 명확한 문장을 쓰는 요령 = 59
• 6. 문장배열의 패턴 = 61
• 7. 논리의 순서에 따른 구상정리법 = 62
• 8. 기승전결에 따른 구상정리법 = 63
• 9. 실용문은 서론ㆍ본론ㆍ결론 방식으로 = 63
• 10. 논술 문제를 쓰는 순서 = 64
• 11. 원고 분량을 늘리는 방법 = 64
• 12. 너무 많은 원고를 줄이려면 = 65
• 13. 쓰는 능력을 기르기 위해서는 = 66
• 14. 이해가 정확한 어구 만들기 = 67
• 15. 띄어쓰기가 필요한 이유 = 68
• 16. 알기 쉬운 문장을 쓰려면 = 68
• 17. 문장의 자연스런 연결법 = 70
• 18. 어떤문체를 선택할것인가 = 71
• 19. 줄거리는 어떻게 정리할것인가 = 71
• 20. 이런곳은 잘라라 = 73
• 21. 이중표현을 단일화 하라 = 73
• 22. 띄어쓰기 규정, 이것만은 알아두자 = 74
• 23. 원고지 사용법 = 77
• 논술의 실제편
• 1. 고교평준화 정책 = 83
• 2. 교권 = 101
• 3. 내용이 총점의 50% = 107
• 4. 수준별 교육 = 117
• 5. 수행평가 = 123
• 6. 양성평등 교육 = 131
• 7. 영어 조기 교육 = 133
• 8. 인성교육 = 141
• 9. 정보화 시대 교사의 역할 = 147
• 면접 수업 실기편
• 1장 초ㆍ중등 교원평가 기준표
• 1. 2006학년도 초등교원 평가 기준표 = 157
• 2. 2006학년도 중등교원 평가 기준표 = 158
• 2장 면접
• 1. 면접시험 채점원칙 = 163
• 2. 면접 시 기본 필수 사항 = 165
• 3. 면접 시 사전 준비사항 = 166
• 면접 현장수기 및 현장에서 지켜본 면접내용
• 1. 2004년 경기도 및 기타지역 면접내용 = 168
• 2. 2004년 경기도 면접 1일차 내용과 답변 = 169
• 3. 2005년 경기도 및 기타지역 면접내용 = 179
• 4. 각 지역별로 올해 참고해야 할 사항 = 191
• 5. 올해의 BEST문제 모형 50 (경기도 중심) = 199
• 6. 면접 정리 순서 = 200
• 7. 경기도 수험생이 필히 알아둘 면접(2005 합격자 모범답 중심) = 201
• 8. 각 시도별 중등 면접 기출문제(7차 교육과정 실시 부터) = 211
• 예상 문제 재정리
• 1. 교직관에 관한 문제 (4점) - 구술시험을 통하여 측정함 = 239
• 2. 학습지도 능력 (4점) - 구술시험을 통하여 측정함 = 242
• 3. 교직적성 (3점) - 구술시험을 통하여 측정함 = 248
• 3장 수업실기 출제 원칙(작년과 동일함)
• 1. 교육과정 분석 = 255
• 2. 수업실기 평가유형 = 257
• 3. 수업실기 평가방법 = 257
• 4. 수업실기와 면접의 평가 기준표 = 257
• 4장 교수학습 지도안의 특성과 체제
• 1. 교수학습지도안의 특성 = 263
• 2. 교수학습지도안의 체제 = 263
• 3. 수업시연의 과정과 요령 (수업시연 들어가기 전 유의점) = 278
• 4. 수업시연시 각 단계별 유의점 = 279
• 5장 교수매체 활용법
• 1. 수업을 위한 교수매체의 효율적 사용
• 2. 실물화상기
• 3. 컴퓨터
• 6장 각 과목별 모범수업지도안 예시
• 1. 국어교과 수업실기능력 평가 안내 = 305
• 2. 영어과 수업실기능력 평가 안내 = 318
• 3. 수학과 수업실기능력 평가 안내 = 332
• 4. 일반사회과 수업실기능력 평가 안내 = 342
• 5. 지리교과 수업실기능력 평가 안내 = 347
• 6. 역사교과 수업실기능력 평가 안내 = 354
• 7. 윤리교과 수업실기능력 평가 안내 = 362
• 8. 물리교과 수업실기능력 평가 안내 = 369
• 9. 공통과학교과 수업실기능력 평가 안내 = 373
• 10. 생물교과 수업실기능력 평가 안내 = 377
• 11. 지구과학과 수업실기능력 평가 안내 = 386
• 12. 화학교과 수업실기능력 평가 안내 = 396
• 13. 체육교과 수업실기능력 평가 안내 = 403
• 14. 실내디자인 요소 = 429
• 15. 정보ㆍ컴퓨터교과 수업실기능력 평가 안내 = 435
• 16. 중국어과 교수학습과정안 = 448
• 17. 가정과 교수학습과정안 = 451
• 18. 일본어과 교수학습과정안 = 465