본 연구는 수학교육에서 핵심 사안이라 할 수 있는 문제해결에 관하여 좋은 문제는 어떤 조건을 갖추어야하며, 실제 현장학교에서 어린이들이 문제해결과 관련하여 나타나는 통상적인 문제...
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국문 초록 (Abstract)
본 연구는 수학교육에서 핵심 사안이라 할 수 있는 문제해결에 관하여 좋은 문제는 어떤 조건을 갖추어야하며, 실제 현장학교에서 어린이들이 문제해결과 관련하여 나타나는 통상적인 문제...
본 연구는 수학교육에서 핵심 사안이라 할 수 있는 문제해결에 관하여 좋은 문제는 어떤 조건을 갖추어야하며, 실제 현장학교에서 어린이들이 문제해결과 관련하여 나타나는 통상적인 문제들은 어떤 것이 있는가를 언급하였으며, 문제해결과 관련하여 잘 알려진 폴리아의 4단계 전략을 어떻게 어린이들에게 효율적으로 지도할 수 있는가에 관하여 Holmes(1995)의 주장을 근간으로 하여 독자들에게 간략히 소개하였다. 끝으로 7차 교육과정에서 권장하고 있는 계산기의 사용에 관하여 그 활동의 실제를 다루었다.