본 연구에서는 도심에 있는 문화재로 감영을 정비하는데 나타나는 문제점으로 감영이 도시의 시설 중 하나로 이해되고 이에 따라 문화재의 본래의 가치를 알지 못하는 경향이 있는 것으로 ...
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2023
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001
KCI등재
학술저널
217-238(22쪽)
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본 연구에서는 도심에 있는 문화재로 감영을 정비하는데 나타나는 문제점으로 감영이 도시의 시설 중 하나로 이해되고 이에 따라 문화재의 본래의 가치를 알지 못하는 경향이 있는 것으로 ...
본 연구에서는 도심에 있는 문화재로 감영을 정비하는데 나타나는 문제점으로 감영이 도시의 시설 중 하나로 이해되고 이에 따라 문화재의 본래의 가치를 알지 못하는 경향이 있는 것으로 파악되어 감영을 정비하는데 그 가치와 의미가 인지되고 주변 도시환경도 문화재와 상호공생하는 정비방안을 고찰하고 제시하고자 하였다.
따라서 감영에서 고려되어야 하는 정비 방향과 내용을 살펴보고 정비 사례로서 전라, 경상 및 강원감영의 정비 방향 및 계획을 비교 분석하였고, 이에 다음의 두 가지 정비방안을 제시하였다.
첫째, 문화재 주변 환경의 현장감 있는 경관 조성과 인근 문화재 상호간의 관계망을 통해 역사적 경관을 조성하며, 그 관계망을 통해 당해 문화재의 가치와 의미가 인지될 수 있도록 정비하는 방안이다.
둘째, 한정된 문화재 영역 내에서 관련 자료를 기초로 사적의 공간구성을 정비하여 그 문화재의 가치와 의미가 구현되도록 하며, 이를 통해 주변 도시적 환경을 역사적 경관으로 변화될 수 있도록 도시계획 측면에서 시행이 고려되는 정비방안이다.
이상의 정비방안으로 도심 속의 문화재인 감영에 대한 적정한 정비방안을 제시하였으며, 그 주된 내용은 문화재 주변에 조성된 일반적인 도시환경을 문화재의 가치와 의미가 인식되는 역사문화환경으로 재구성해 나가고자 제시된 방안이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
As a problem in maintaining Gamyeong(Traditional Provincial Office) as a cultural property in the city center, it is understood that Gamyeong is one of the urban facilities, and accordingly, both the value and meaning of Gamyeong are not recognized. T...
As a problem in maintaining Gamyeong(Traditional Provincial Office) as a cultural property in the city center, it is understood that Gamyeong is one of the urban facilities, and accordingly, both the value and meaning of Gamyeong are not recognized. Therefore, research is required concerning the maintenance directions and contents that should be considered in the Gamyeong and the following two maintenance plans that were suggested.
The first plan is to design a historical landscape of the network through the relationship between nearby cultural properties and know about the value and meaning of the cultural property by the network.
The second plan is to realize the value and meaning of cultural assets by reorganizing the spatial composition of historical sites based on the data and change an urban landscape into a historical landscape.
목차 (Table of Contents)
대학생 의사소통 능력 향상을 위한 심포지엄 활용 수업 연구