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      청소년 사이버윤리로서의 SNS과의존과 사이버불링 가해행동에 대한 연구 - 아버지와의 개방적 의사소통을 통한 학업스트레스의 매개된 조절효과 검증 - = A Study on the Dependence of SNS and the Behavior of Cyber Bulling as Adolescent Cyber Ethics - Verification of the mediated moderating effect of academic stress through open communication with father -

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      국문 초록 (Abstract)

      이 연구는 SNS과의존-사이버불링 가해행동의 인과적 관계에서 학업스트레스라는 매개변인을 투입하였고, 사이버불링을 완화하는 보호적 요인으로서 아버지와의 개방적 의사소통이라는 변...

      이 연구는 SNS과의존-사이버불링 가해행동의 인과적 관계에서 학업스트레스라는 매개변인을 투입하였고, 사이버불링을 완화하는 보호적 요인으로서 아버지와의 개방적 의사소통이라는 변인의 조절효과를 분석하였다. 분석자료는 서강대학교 생명문화연구소에서 생산한 인터넷중독 관련 온라인 설문조사 데이터이며 총 표본수는 811케이스이다. 자료의 분석은 SPSS 22.0 통계패키지와 PROCESS Macro v. 3.1을 활용하였다.
      분석결과, SNS과의존과 사이버불링 가해행동의 관계에서 학업스트레스는 통계적으로 유의미한 정적(+) 부분매개효과를 보였다. 아버지와의 개방적 의사소통은 독립변수인 SNS과의존과 종속변수인 사이버불링 가해행동을 조절하는 것으로 나타나 매개된조절효과 분석인 것으로 판별되었다. 마지막으로 아버지와의 개방적 의사소통은 SNS과의존-학업스트레스-사이버불링 가해행동의 매개적 경로에서 SNS과의존과 상호작용하여 학업스트레스를 낮추고, 궁극적으로 사이버불링을 감소시키는 조절효과가 나타남을 밝혔다.
      연구의 시사점은 다음과 같다. 우선, 아버지와의 개방적 소통이 사이버불링 가해행위를 낮추는 조절적 기제의 역할을 하기 때문에, 가족내에서 아버지의 양육참여를 비롯한 청소년 자녀와의 개방적인 소통을 강조해야 한다는 점이다. 보다 구체적으로는 청소년의 학업스트레스에 대한 아버지의 적절한 개입이 필요하다. 학업스트레스는 스트레스를 받는 본인 뿐 아니라 사이버불링의 형태로 사회적 문제를 가중시킬 수 있다. 마지막으로, 사이버윤리의 측면에서 사이버불링의 가해자가 피해자가 되고 피해자가 가해자로 쉽게 전환될 수 있는 현재의 환경적 구조에 대한 사회전반의 성찰과 대안 마련이 시급함을 강조하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study analyzed the mediating effect of mediating variable called academic stress in the causal relationship between SNS-dependent cyberbullying behavior. In this model, the main purpose was to verify the moderating effect by introducing a control...

      This study analyzed the mediating effect of mediating variable called academic stress in the causal relationship between SNS-dependent cyberbullying behavior. In this model, the main purpose was to verify the moderating effect by introducing a control variable called open communication with the father as a protective factor to alleviate cyber bulling. As a result, academic stress showed a statistically significant positive mediating effect in the relationship between SNS and cyber bulling behavior. Open communication with father was determined to be mediated moderating effect analysis by controlling cyber bulling behavior as dependent variable and SNS as independent variable. Lastly, open communication with fathers revealed that the mediators of reliance on SNS-academic stress-cyberbulling have a moderating effect of interacting with SNS to lower academic stress and ultimately reduce cyberbulling.

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      참고문헌 (Reference)

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      18 황중원, "아동의 외로움이 스마트폰 중독현상에 미치는 영향-학업스트레스의 매개효과를 중심으로-" 사단법인 아시아문화학술원 8 (8): 693-706, 2017

      19 임성택, "스트레스자극- 학교폭력의 관계에 대한 스트레스 대처방식의 통제 및 조절효과" 한국상담학회 8 (8): 451-466, 2007

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      21 최진오, "사이버불링 피해경험이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향: 불안의 매개효과와 스트레스 대처전략의 조절효과" 위기관리 이론과 실천 11 (11): 195-214, 2015

      22 김봉섭, "사이버불링 발생과 정보매체활용 간의 상관분석 - 인터넷과 휴대전화 사용을 중심으로" 한국컴퓨터교육학회 16 (16): 17-29, 2013

      23 김영미, "부모-자녀 간 의사소통과 스트레스 대처가 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향 -자기통제력의 매개효과를 중심으로-" 한국자치행정학회 29 (29): 223-242, 2015

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      38 한국정보화진흥원, "2018년 스마트폰 과의존 실태조사 보고서" 과학기술정보통신부 2018

      39 이일현, "(EasyFlow)회귀분석" 한나래아카데미 2014

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.48 0.48 0.7
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.67 0.57 1.172 0.18
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