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청각장애 학교교육과정 재구조화에 대한 질적 사례 연구
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직접교수와 진전도 모니터링이 수학학습부진 및 수학학습장애아동의 기초연산능력 및 발달 패턴에 미치는 효과
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학습장애 선별 및 진단에 관한 문헌분석
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