유치원과 유아영어교육기관 유아의 방과 후 일상생활 비교연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유치원과 유아영어교육기관이라는 기관의 특성에 따른 유아의 방과 후 일상생활을 구체적으로 살펴보고 연령, 어머니의 취업유무가 유아의 방과 후 일상생활에 어떻게 반영되는지를 분석해 보는데 연구목적을 두었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 서울시와 경기도에 위치한 사립유치원과 유아영어교육기관에 자녀를 보내고 있는 학부모 152명을 대상으로 설문조사하였다. 연구결과, 유치원과 유아영어교육기관 유아 모두 방과 후 자유활동에서 TV보기가 여가시간의 중요한 매체로 자리 잡고 있음을 알 수 있었으며, 구조화된 활동의 경우 유아영어교육기관 유아들의 방과 후 학습 및 학원활동의 참여율과 참여시간 모두 높았다. 연령과 어머니의 취업유무에 따른 결과를 보면, 연령이 증가할수록 방과 후 학습 및 학원, 외국어 관련학습, 숙제 등의 활동시간이 큰 폭으로 증가되었으며 반면 수면시간은 줄어들었다. 또한 맞벌이 가정의 유아들이 어머니가 전업주부인 가정의 유아들보다 방과 후 TV시청시간이 많았고 또래놀이, 학습 및 학원, 숙제 등의 활동은 어머니가 전업주부인 가정의 유아들의 참여율, 참여시간이 많았다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT