계량서지학 분석 방법론을 활용한 국내 음악학 연구의 융합적 고찰

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 국내 ‘음악학’ 관련 연구가 전반적으로 어떻게 진행되었는지 그 연구 동향을 계량서지학적(Bibliometric Analysis) 방법론을 활용하여 분석하였다. 특히, ‘음악학’과 관련되어 그 영향력을 인정받은 19개의 학술지에 출간된 3,169편의 논문과 그 논문을 작성한 1,740명의 저자를 대상으로 크게 세 가지 측면에서 ‘음악학’ 연구의 동향을 분석하였다. 첫 번째로, ‘음악학’ 연구는 2002년부터 연평균 176편의 논문을 출간하였고 연평균 19%의 성장세를 보였다. 그리고 ‘음악교육,’ ‘가곡,’ ‘장단,’ ‘음악치료’ 순으로 가장 연구가 활발히 이루어졌고, 특히 ‘음악교육’과 ‘음악치료’는 피인용 지수도 높아서 ‘음악학’ 연구의 주류 연구 주제임을 나타냈다. 두 번째로는 저자의 특성으로써, ‘음악학’에서의 협업이 증가하는 추세이기는 하나, 단독저자의 비중이 매우 높았다. 그리고 대학 소속 연구자들이 대다수를 차지했다. 마지막으로, 각 ‘음악학’ 논문이 타 논문에 피인용된 횟수를 분석하여 학술지별 연구 영향력에 대해 살펴보았다. 본 논문이 가지는 의의는 국내 ‘음악학’ 연구 동향에 대한 다방면의 계량 서지학적 분석을 통해 국내 ‘음악학’ 연구의 전반적인 동향을 생산성, 저자 및 협업, 연구 영향력 측면에서 파악하는 초기의 연구라는 점에 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to describe the general patterns of Korean research in Musicology, particularly from the three perspectives – research productivity, authors’ authorship and collaboration pattern, and research impact. 19 journals in the “Musicology” sub-area were accredited in the KCI between 2002 and 2019; 3,169 articles which were published in the journals between the years of accreditation and the end of 2019 and the 1,740 authors serve as the context of this article. First, as the properties related to research productivity, the domestic “Musicology” research produced 176 articles per year and yielded the average annual growth rate of 19%, since 2002. Moreover, “Music Education” and “Music Therapy” have been the major research topics in terms of the frequency of keywords and the citation counts. Besides, as the analyses about authors, although collaboration in "Musicology" is on the rise, the proportion of sole authors was dominant. Researchers affiliated in universities accounted for the majority, as well. Lastly, in order to examine the research impact, quantitative measures about citation counts were calculated and analyzed.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. ‘음악학’ 연구의 생산성 및 논문의 특성
• Ⅲ. 저자 및 협업의 특성
• Ⅳ. 피인용 횟수를 통해 살펴본 ‘음악학’ 연구 논문의 영향력 분석
• Ⅴ. 결론 및 제언
• Reference

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