http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
RISS 인기검색어
https://www.riss.kr/link?id=A365727
2004
-
교육과정학 ; curriculum studies ; 정체성 탐구 ; curriculum identity ; 탐구 영역 ; research areas ; 기본 질문 ; key question ; Spencer ; Tyler ; NSSE ; 교육과정 실제와 현상 ; curricular practice and phenomenon ; 수업 ; instruction ; 교육철학 ; philosophy of education
300
KCI등재
학술저널
29-53(25쪽)
11
0
상세조회0
다운로드참고문헌 (Reference)
1 "한국교육과정 학문공동체의 학문활동 분석" 연이출판사 1992
2 "천재는 어떻게 단련되는가?" 2003.6.
3 "제1장 교육과정학의 학문적 정체성과 연구 동향, 한국교육과정학회 편, 교육과정: 이론과 실제" 교육과학사 9-55, 2002
4 "인간, 왜 가르치고 배우는가: 동양의 교학론 이해를 위한 서론" 서현사 2003
5 "이탈리아인 태고의 지혜" 동문선 1996
6 "교육의 재개념화에 따른 10가지 새로운 탐구영역 교육원리연구" 2 (2): 133-140, 1997
7 "교육연구의 패러다임을 전환을 위한 방략" 6 (6): 1-35, 2001
8 "교육소재의 선택과 배열 탐색" 전남대학교 대학원 2002
9 "교육과정쟁점연구" 교육과학사 1999
10 "교육과정의 이해와 개발" 문음사 2002
1 "한국교육과정 학문공동체의 학문활동 분석" 연이출판사 1992
2 "천재는 어떻게 단련되는가?" 2003.6.
3 "제1장 교육과정학의 학문적 정체성과 연구 동향, 한국교육과정학회 편, 교육과정: 이론과 실제" 교육과학사 9-55, 2002
4 "인간, 왜 가르치고 배우는가: 동양의 교학론 이해를 위한 서론" 서현사 2003
5 "이탈리아인 태고의 지혜" 동문선 1996
6 "교육의 재개념화에 따른 10가지 새로운 탐구영역 교육원리연구" 2 (2): 133-140, 1997
7 "교육연구의 패러다임을 전환을 위한 방략" 6 (6): 1-35, 2001
8 "교육소재의 선택과 배열 탐색" 전남대학교 대학원 2002
9 "교육과정쟁점연구" 교육과학사 1999
10 "교육과정의 이해와 개발" 문음사 2002
11 "교육과정에서 학문적 탐구는 가능한 것인가" 149-167, 1985
12 "교육과정과 목적" 교육과학사 1993
13 "교육과정과 교과" 교육과학사 1999
14 "교육과정 및 교수방법" 교육과학사 2003
15 "What curriculum for the information age" 1987
16 "University Press of America" 1980
17 "Understanding curriculum. New York" Lang 1995
18 "Twenty-sixth Yearbook of the National Society for the Study of Education" Public School Publishing Co 1927a
19 "The foundations of curriculum making Twenty-sixth Yearbook of the National Society for the Study of Education" Public School Publishing Co 1927b
20 "Taxonomy of educational objectives" 1956
21 "Patterns of educational practice: Theories of curriculum" The Pierian Press 1995
22 "Objectives in curriculum design" McGraw-Hill Book Co 1976
23 "Key concepts for understanding curriculum 1: Perspectives. London" Falmer Press 1997
24 "Fundamentals of curriculum" 1993
25 "Developing the curriculum (5th ed.). New York" Longman 2001
26 "Designing a new taxonomy of educational objectives. Thousand Oaks" Corwin Press Inc 2001
27 "Curriculum planning : A contemporary approach. Boston" Allyn & Bacon 2000
28 "Behavioral objectives in curriculum development" 1971
29 "Basic principles of curriculum and instruction University of Chicago Press" 1949
30 "An introduction to curriculum research and development" Heinemann 1975
31 "A categorization scheme for principles of sequencing content Review of Educational Research" 665-690, 1976
교육과정학의 성격: 주요 문제와 탐구방법 -교육과정학의 역사를 중심으로-
한국 재량활동과 일본 총합적 학습시간의 성격 및 배경 비교
중학교 선택 과목의 편성,운영 실태 분석 및 개선 방안 탐색
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2005-05-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> The Journal of Curriculum Studies |  |
| 2005-01-01 | 평가 | 신청제한 (등재후보2차) | |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
| 2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.81 | 2.81 | 2.75 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.65 | 2.69 | 3.561 | 0.48 |
국립중앙도서관 "우편 복사 서비스"로 연결 됩니다.
KISS
