교육개발센터(Center for Teaching & Learning)를 통한 교수방법 지원의 현황과 과제 : 미국과 한국을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

대학의 교육개발센터는 대학교육의 질을 높이고자 생겨난 기관으로, 미국을 중심으로 전 세계적으로 확산 중에 있다. 우리나라는 1990년대 말부터 시작하여, 현재 약 10개 대학에 교육개발센터가 설립되어 있으며, 여타의 대학들도 센터에 대하여 높은 관심을 보이고 있다. 본 논문은 교수방법의 지원 현황을 미국 대학과 한국 대학을 중심으로 살펴보았다. 미국 대학의 경우, 교육개발센터의 주요 활동을 분석한 결과, 수업활동에 대한 직접적 지원과 교수방법에 대한 교육프로그램을 지원하는 활동, 교육지원 축적 및 활용이 나타났다. 한국 대학의 경우도 이와 비슷하나, 교수자에 대한 개별서비스 부분이 미국 대학에 비하여 현저하게 낮음을 알 수 있었다. 우리의 교육개발센터는 이제 시작인바, 앞으로 각 대학의 문화적 특성에 따라 기본운영방향을 분명히 정한 다음, 세부 활동을 전개해 나가야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 : 교육개발센터 설립 필요성
• Ⅱ. 미국대학 교육개발센터의 역할 및 성격
• Ⅲ. 한국 대학 교육개발센터의 역할 및 성격
• Ⅳ. 교수방법 지원 활동의 예
• Ⅴ. 앞으로의 과제