예술과 기독교신앙 교육

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 머리말 = 5
• 헤겔의 예술철학과 기독교신앙 교육 = 11
• Ⅰ. 들어가는 글 = 11
• Ⅱ. 헤겔의 예술철학 = 15
• Ⅲ. 미학의 기독교교육적 함의 = 36
• Ⅳ. 나가는 글 = 47
• 교육의 장으로서 교육관 = 49
• Ⅰ. 들어가는 글 = 49
• Ⅱ. 교육관의 외관 : 신축 본당과의 조화 = 51
• Ⅲ. 교육관 내부 공간 = 55
• Ⅳ. 학급 환경 = 62
• Ⅴ. 나가는 글 = 72
• 종교개혁과 루터의 이미지 활용 = 73
• Ⅰ. 들어가는 글 = 73
• Ⅱ. 루터의 시각예술관 = 74
• Ⅲ. 루터의 이미지 활용 전략 = 81
• Ⅳ. 나가는 글 = 100
• 삶과 사람을 위한 조각 = 103
• Ⅰ. 들어가는 글 = 103
• Ⅱ. 홍순모의 예술론 = 106
• Ⅲ. 여기 지금 신앙인으로 살아가기 위한 기독교교육 = 117
• Ⅳ. 나가는 글 = 132
• 성서적ㆍ역사적 바탕 위에 선 교회의 무용 실천 = 135
• Ⅰ. 들어가는 글 = 135
• Ⅱ. 성서와 교회사에서의 무용 = 137
• Ⅲ. 교회에서의 무용 = 151
• Ⅳ. 나가는 글 = 165
• 예배음악에 대한 신앙 교육적 반성과 제안 = 167
• Ⅰ. 들어가는 글 = 167
• Ⅱ. 음악의 신앙적 차원 = 169
• Ⅲ. 예배의 요소와 음악 = 176
• Ⅳ. 나가는 글 = 197
• 사진과 생애 주기 = 201
• Ⅰ. 들어가는 글 = 201
• Ⅱ. 사진과 생애 주기 = 204
• Ⅲ. 사진과 교회교육 = 216
• Ⅳ. 나가는 글 = 233
• 성교 교수-학습 진행에서의 연극 활용 = 235
• Ⅰ. 들어가는 글 = 235
• Ⅱ. 연극과 신앙 = 237
• Ⅲ. 연극과 성경공부 = 249
• Ⅳ. 나가는 글 = 263
• 구원의 유인책으로서 예수 영화 = 265
• Ⅰ. 들어가는 글 = 265
• Ⅱ. 전인적 구원과 영화 = 266
• Ⅲ. 예수 영화 보기와 읽기 = 280
• Ⅳ. 예수 영화와 교육 = 288
• Ⅴ. 나가는 글 = 297
• 참고문헌 = 299