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      사회과 법 영역 교재 개발 사례 검토 - 부교재 형태로서의 어린이로스쿨 교재 및 학교규칙 워크북 개발사례를 중심으로 -

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      https://www.riss.kr/link?id=A99909130

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      목차 (Table of Contents)

      • ≪요 약≫
      • Ⅰ. 교과서 자료관의 관점에서의 법교육 교재 개발 사례 검토의 유용성
      • Ⅱ. 법교육의 실태에 드러난 문제점
      • Ⅲ. 2011 개정 교육과정에서의 법교육 교재 개발의 의미
      • Ⅳ. 법교육 교재 개발에서의 접근 방법
      • ≪요 약≫
      • Ⅰ. 교과서 자료관의 관점에서의 법교육 교재 개발 사례 검토의 유용성
      • Ⅱ. 법교육의 실태에 드러난 문제점
      • Ⅲ. 2011 개정 교육과정에서의 법교육 교재 개발의 의미
      • Ⅳ. 법교육 교재 개발에서의 접근 방법
      • Ⅴ. 법교육 교재 개발의 사례 검토
      • Ⅴ. 결론 : 법교육 교재 개발 사례 논의 및 시사점
      • ≪참고 문헌≫
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      참고문헌 (Reference)

      1 허종렬, "함께하는 법 이야기" 법무부 2008

      2 노명완, "한국어 교육 자료의 체제 분석-단원 구성을 중심으로-. 이중언어학회" 15 : 69-102, 1998

      3 서희정, "학습자 중심 워크북 개발 방안 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 93-119, 2004

      4 허종렬, "학교규칙 워크북 개발 연구" 교육부‧한국청소년정책연구원 2013

      5 강운선, "통합교육과정 방향에 따른 사회과 교과서 개발 원리와 실제" 한국사회과교육연구학회 (34) : 463-488, 2001

      6 박형근, "초등학교 법교육 교재 개발의 원리와 실제" 한국 법과인권교육학회 3 (3): 57-84, 2010

      7 허종렬, "지역아동센터 아동 대상 어린이로스쿨 운영 매뉴얼 등 개발" 2013

      8 이승종, "사회교육에서의 법교육, In 사회교육 연구" 교육과학사 422-427, 1992

      9 손웅, "사회과 지역화 교과서 개발의 실제-초등학교 3학년을 중심으로" 한국사회과교육연구학회 (24) : 105-108, 1991

      10 남호엽, "사회과 수준별 교육과정에 따른 교재 구성의 과정-환경문제를 중심으로 하는 지구촌 학습을 사례로-" 한국사회과교육연구학회 (31) : 261-288, 1998

      1 허종렬, "함께하는 법 이야기" 법무부 2008

      2 노명완, "한국어 교육 자료의 체제 분석-단원 구성을 중심으로-. 이중언어학회" 15 : 69-102, 1998

      3 서희정, "학습자 중심 워크북 개발 방안 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 93-119, 2004

      4 허종렬, "학교규칙 워크북 개발 연구" 교육부‧한국청소년정책연구원 2013

      5 강운선, "통합교육과정 방향에 따른 사회과 교과서 개발 원리와 실제" 한국사회과교육연구학회 (34) : 463-488, 2001

      6 박형근, "초등학교 법교육 교재 개발의 원리와 실제" 한국 법과인권교육학회 3 (3): 57-84, 2010

      7 허종렬, "지역아동센터 아동 대상 어린이로스쿨 운영 매뉴얼 등 개발" 2013

      8 이승종, "사회교육에서의 법교육, In 사회교육 연구" 교육과학사 422-427, 1992

      9 손웅, "사회과 지역화 교과서 개발의 실제-초등학교 3학년을 중심으로" 한국사회과교육연구학회 (24) : 105-108, 1991

      10 남호엽, "사회과 수준별 교육과정에 따른 교재 구성의 과정-환경문제를 중심으로 하는 지구촌 학습을 사례로-" 한국사회과교육연구학회 (31) : 261-288, 1998

      11 허종렬, "사회과 법교육 교수학습 방법에 관한 연구" 초등교육연구원 20 (20): 47-65, 2010

      12 김혜숙(2013), "사회과 교과서 정책에 대한 교사의 인식 조사" 한국사회과교육연구학회 243-246, 2013

      13 김명정, "사회과 교과서 발행 제도의 개선 방안" 한국사회과교육연구학회 51 (51): 211-225, 2012

      14 교육과학기술부, "사회 6-2"

      15 허종렬, "법교육으로의 초대" 서울교대 법과인권교육연구소 1-25, 2013

      16 허종렬, "법교육과 인권교육의 관계" 한국 법과인권교육학회 2 (2): 73-91, 2009

      17 허종렬, "바로미와 함께 하는 좌충우돌 재판 이야기" 대법원‧사법발전재단 2012

      18 주웅영, "미국 초등학교 사회과 교수학습자료의 종류와 성격" 한국사회과교육연구학회 44 (44): 47-72, 2005

      19 허종렬, "미국 법교육의 역사와 최근 동향" 한국사회과교육학회 15 : 89-110, 1991

      20 김봉석, "만들어 가는 지역화 교재 개발 사례- 지명과 경관 변화를 중심으로 -" 한국사회과교육연구학회 52 (52): 109-121, 2013

      21 김만곤, "교과서관에 따른 사회과 교과서의 변화" 한국사회과교육연구학회 (33) : 309-331, 2000

      22 조영제, "고등학교 사회문화 교과서 집필과정 및 그 결과물로서의 교과서에 대한 연구" 한국사회과교육연구학회 41 (41): 163-184, 2002

      23 Carlotte C. Anderson, "What is LRE?" ABA Press 1989

      24 Damon, William, "The Social world of the child" Jossey−Bass 139-142, 1985

      25 Charles J, White, "Law Related Education in America" ABA/YEFC 1975

      26 June Tyler, "A Guide to Curriculum Development in Social Studies" The Connecticut State Board of Education 1981

      27 교육과학기술부, "2011-361 별책 7, 사회과교육과정"

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.22 1.22 1.15
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.16 1.07 1.505 0.35
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