- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 교과 교육의 목표와 교과서 편제개편의 성격
- Ⅲ. 고교 『사회·문화』 교과서의 내용분석
- Ⅳ. 외국 교과서의 비교분석
- Ⅴ. 결론
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1997
Korean
학술저널
277-326(50쪽)
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일본문화 개방에 대비한 한국 청소년 교육 전략 수립을 위한 기초 연구