1 이은진, "초심상담자의 자기문제 이해 및 극복과정" 한국상담학회 16 (16): 1-24, 2015
2 권경인, "집단상담자 발달 모형-전문성 발달의 단계, 주요 주제 및 특성을 중심으로-" 학생생활상담연구소 33 (33): 73-102, 2012
3 김현령, "집단상담자 경력에 따른 자기대화 차이 분석: 집단원의 대화독점 문제상황을 중심으로" 한국상담학회 14 (14): 2125-2141, 2013
4 이재창, "전문상담자 교육과 훈련에 관한 연구" 8 (8): 1-26, 1996
5 이홍숙, "인턴 상담원의 상담자 발달에서의 결정적 사건 경험" 한국상담심리학회 23 (23): 833-859, 2011
6 황성동, "알기 쉬운 메타분석의 이해" 학지사 2014
7 박희현, "아동상담자의 의욕상실에 대한 상담자 개인적 특성의 영향" 한국아동학회 27 (27): 29-51, 2006
8 송은화, "수퍼비전 교육내용 요구도와 실태, 만족도 연구 - 숙련과정에 있는 상담자를 중심으로-" 한국상담심리학회 17 (17): 317-334, 2005
9 현영섭, "성인 자기주도학습 측정도구의 신뢰도와 타당도 메타연구 – 국내 학술지 게재 논문을 대상으로 -" 한국평생교육학회 20 (20): 1-29, 2014
10 권경인, "상담학 분야의 질적연구 동향분석(2000년∼2012년)" 한국상담학회 14 (14): 3871-3893, 2013
11 최혜윤, "상담자의 완벽주의 성향, 사회적 지지와 심리적 소진" 한국건강심리학회 8 (8): 279-300, 2003
12 나현미, "상담자의 성인애착, 상담자 발달수준 및 공감과 상담 초기 내담자가 지각한 작업동맹 및 상담성과의 관계" 한국상담심리학회 28 (28): 339-369, 2016
13 이윤주, "상담자의 사례개념화 수행능력과 상담경력간의 관계" 한국상담심리학회 14 (14): 257-272, 2002
14 김준혜, "상담자 발달수준, 마음챙김 및 역전이 관리능력과의 관계" 학생생활상담연구소 34 (34): 95-109, 2013
15 심흥섭, "상담자 발달수준 평가에 관한 연구" 淑明女子大學校 大學院 1998
16 임고운, "상담자 발달수준 및 역전이 활용과 상담성과" 한국상담학회 9 (9): 987-1006, 2008
17 최한나, "상담자 발달 연구의 동향과 과제" 한국상담학회 6 (6): 713-727, 2005
18 손은정, "상담자 발달 수준별 사례 개념화의 차이: 개념도를 통한 인지구조를 중심으로" 한국상담심리학회 14 (14): 829-840, 2002
19 김진숙, "상담자 발달 모형과 청소년상담자 발달연구의 필요성" 13 (13): 19-37, 2001
20 유진혜, "상담자 교육을 위한 인지 기술 훈련프로그램의 개발" 漢陽大學校 大學院 1999
21 장안덕, "상담자 교육을 위한 유식학적 집단상담 교육프로그램의 개발과 효과" 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 8 (8): 239-263, 2009
22 심흥섭, "상담자 교육을 위한 수퍼비전" 17 : 87-117, 1999
23 심지은, "상담자 교육에서의 마음챙김 적용" 한국건강심리학회 13 (13): 307-328, 2008
24 김계현, "상담자 교육과 슈퍼비전" 제주상담심리연구회 1992
25 김춘경, "상담의 이론과 실제" 학지사 2010
26 Scott T. Meier, "상담의 기본 요소" 중앙적성출판사 1998
27 방기연, "상담심리사의 수퍼비전 경험에 대한 질적 분석" 한국상담심리학회 18 (18): 233-254, 2006
28 김계현, "상담수퍼비전 교육내용 요구분석" 12 (12): 1-18, 2000
29 이윤주, "상담사례개념화 요소목록 개발 및 수퍼비전에서 중요하게 지각되는 사례개념화요소 분석" 13 (13): 79-93, 2001
30 백미현, "상담경력에 따른 상담자 발달수준과 소진의 관계: 적응유연성의 조절효과를 중심으로" 한국상담학회 13 (13): 3191-3205, 2012
31 신종임, "상담경력수준에 따른 개인상담 슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석" 7 (7): 83-101, 2004
32 문수정, "상담 슈퍼비전 교육내용 요구분석 : 상담자의 경력 수준을 중심으로" 서울대학교 1998
33 이명우, "사례개념화 집단교육의 효과 분석" 한국예술심리치료학회 9 (9): 113-131, 2013
34 왕윤정, "대학생이 인식하는 상담 받는 사람들에 대한 원형 연구" 한국상담심리학회 27 (27): 773-796, 2015
35 강진구, "단기상담 훈련프로그램이 상담자 발달수준에 미치는 효과" 한국상담학회 6 (6): 1087-1102, 2005
36 김현주, "놀이치료자의 성인애착 및 상담자 발달수준과 치료적 동맹의 관계" 한국놀이치료학회 10 (10): 27-38, 2007
37 전정미, "놀이치료의 사례개념화 내용분석" 한국놀이치료학회 15 (15): 435-458, 2012
38 김미경, "기독상담자 전문발달과정에 대한 질적 분석" 54 : 11-56, 2008
39 우형진, "국내 인터넷연구의 발전적 모색 II: 2005~2010년까지 커뮤니케이션 학술지에 게재된 인터넷연구에 대한 메타분석" 한국언론학회 7 (7): 26-71, 2011
40 김민정, "교육수준, 실무, 수퍼비전 경험과 교육 분석 경험에 따른 상담자 발달수준 비교연구" 한국상담학회 16 (16): 67-84, 2015
41 최명식, "계산 강수균 교수 회갑 기념호 : 역전이와 상담자의 자기 문제" 6 (6): 197-214, 2003
42 Goodman-Scott, E., "“A Powerful Tool”: A Phenomenological Study of School Counselors' Experiences with Social Stories" 2016
43 Duncan, B. L., "Using PCOMS technology to improve outcomes and accelerate counselor development. Using Technology to Enhance Clinical Supervision" 135-, 2016
44 Rønnestad, M. H., "Themes in therapist and counselor development" 70 : 505-515, 1992
45 Rønnestad, M. H., "The journey of the counselor and therapist : Research findings and perspectives on professional development" 30 (30): 5-44, 2003
46 Ieva, K. P., "The impact of experiential groups on master students' counselor and personal development : A qualitative investigation" 34 (34): 351-368, 2009
47 Skovholt, T. M., "The evolving professional self: Stages and themes in therapist and counselor development" John Wiley & Sons 1995
48 Urofsky, R. I., "The council for accreditation of counseling and related educational programs : promoting quality in counselor education" 91 (91): 6-14, 2013
49 Lane, D. A., "The Handbook of Counselling Psychology" 2016
50 Smith, A., "Supervision of School Counseling Students: A Focus on Personal Growth, Wellness, and Development" 13 (13): 2015
51 Cohen, J., "Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences" Academic Press 1977
52 Orlinsky, D. E., "Psychotherapists Growing Older : A Study of Senior Practitioners" 71 (71): 1128-1138, 2015
53 Levitt, D. H., "Promoting tolerance for ambiguity in counselor training programs" 44 (44): 46-, 2005
54 Moss, J. M., "Professional identity development : A grounded theory of transformational tasks of counselors" 92 (92): 3-12, 2014
55 Bauer, K. D., "Nutrition counseling and education skill development" Nelson Education 2015
56 Fulton, C. L., "Mindfulness, Self-Compassion, and Counselor Characteristics and Session Variables" 38 (38): 360-374, 2016
57 Scher, M., "Men in hiding : A challenge for the counselor" 60 (60): 199-202, 1981
58 Woodside, M., "Learning to be a counselor : A prepracticum point of view" 47 (47): 14-28, 2007
59 Weatherford, P. C., "Keeping up with the Times : Improving the Modern Counselor through Professional Identity Development, Technological Policy, and Positive Risk Taking" 1 (1): 2-, 2016
60 Lechowicz, J. S., "Group counseling instruction: Objectives established by experts" 1975
61 Corey, G., "Group counseling" Brooks/Cole Publishing Company 1990
62 Thomas, G., "Facilitator education : Learning from group counselor education" 3 (3): 3-12, 2006
63 Konstam, V., "Evidence-Based Practice, Work Engagement and Professional Expertise of Counselors" 5 (5): 67-, 2015
64 Morrissette, P. J., "Ethical consideration of counselor education teaching strategies" 50 (50): 131-, 2006
65 Merriman, J., "Enhancing counselor supervision through compassion fatigue education" 93 (93): 370-378, 2015
66 Lent, R. W., "Development and validation of the Counselor Activity Self-Efficacy Scales" 50 (50): 97-, 2003
67 Luther, A. E., "Development and Sustainability of ePortfolios in Counselor Education : An Applied Retrospective" 5 (5): 25-37, 2015
68 Furr, S. R., "Critical incidents in student counselor development" 81 (81): 483-489, 2003
69 Howard, E. E., "Critical incidents among novice counselor trainees" 46 (46): 88-102, 2006
70 Al-Darmaki, F. R., "Counselor training, anxiety, and counseling self-efficacy : Implications for training psychology students from the United Arab Emirates University" 32 (32): 429-439, 2004
71 Paolucci, E. O., "A meta-analysis of the published research on the effects of child sexual abuse" 135 (135): 17-36, 2001