지역문화자원 기반 교육문화프로그램 운영 현황 및 운영 방안에 관한 연구 = A Study on the Current Status and Improvement Plan of Educational and Cultural Programs in Public Libraries

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 강원지역 공공도서관을 대상으로 지역의 고유문화와 지역 특수성이 반영된 교육문화프로그램의 필요성을 제기하여 강원지역 공공도서관만의 차별화된 교육문화프로그램의 정체성을 확립하는데 있다. 이를 위해 강원지역 공공도서관에서 운영되는 교육문화프로그램 실태조사와 공공도서관 교육문화프로그램의 인식 조사를 통해 교육문화프로그램 운영상의 문제점을 도출하였으며, 강원지역 지역문화자원 인식 조사를 통해 강원지역 공공도서관 교육문화프로그램의 지역적 특성화와 개선 사항을 제시하고자 하였다. 연구결과 첫째, 도서관 이용자의 강원도 지역문화자원 인식조사에서, 강원도를 대표하는 이미지는 친환경 농업 도시와 역사 문화 도시로 나타났으며, 지역문화자원 중 발전 가능성이 있는 문화자원은 자연자원과 관광자원이라는 인식이 높게 나타났다. 둘째, 지역문화자원 교육문화프로그램의 활성화를 위한 방안으로 프로그램의 다양성과 적극적인 홍보의 필요성이 제기되었다. 셋째, 이용자 연령에 따른 도서관 교육문화프로그램 참여 경로, 참여 목적, 만족도 대한 인식을 조사한 결과, 모든 항목에서 집단 간 유의한 인식 차이가 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study conducted research surveying users’ perception about the public libraries’ current public relations, which can contribute to developing the most appropriate public relations strategies this study attempted to contribute to establishing the identity of the differentiated educational and cultural program of only the public libraries in Gangwon-do by driving the need for an educational and cultural program in which the local native culture and special characteristics are reflected targeting the public libraries in Gangwon-do. To this end, the study surveyed the advanced research related to the public libraries and educational and cultural programs, the research related to local culture resources and the literature related to the local culture in Gangwon-do. The results are as follows: First, regarding the perception of the local culture resources in Gangwon-do, more than the majority of library users viewed an eco-friendly agricultural town as the image representing Gangwon-do, and regarding the potential cultural resources of the local culture resources, the perception of natural and tourism resources was significant. Second, for the plan to revitalize the educational and cultural program of the local culture resources, the responders answered that the program should have variety, and active promotion is needed. Third, as a result of surveying the perception of the participation process and purpose of the library’s educational and cultural program and the satisfaction according to users age showed there was a significant perception gap between the two groups.

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