교육백서 . 2003~2007

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 참여정부 교육인적자원정책 방향 = 15
• 1. 학교 교육력 제고를 통한 공교육 신뢰 회복 = 17
• 2. 고등교육의 경쟁력 강화 기틀 마련 = 19
• 3. 인적자원개발 및 평생학습사회 구현 = 20
• 4. 교육격차 해소를 통한 사회통합 = 22
• 5. 우리 교육의 세계화 = 24
• 제2장 초·중등 교육 내실화 = 27
• 제1절 초·중등 교육정책 기본 방향 = 29
• 1. 공교육 신뢰 회복 = 29
• 2. 교육 기회의 다양화와 수월성 제고 = 31
• 3. 교육과정 운영의 내실화 = 31
• 4. 교원의 전문성·책무성 강화 = 32
• 5. 학교 건강 증진 및 교육 여건 개선 = 33
• 제2절 신뢰할 수 있는 학교 구현 = 34
• 1. 정부의 학교폭력 근절 정책 = 34
• 2. 학업성적 신뢰 제고 방안 = 41
• 3. 교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법 시행령 제정 = 43
• 4. 교수학습센터 운영 = 45
• 5. 학교도서관 활성화 종합방안 추진 = 50
• 제3절 교육 기회의 다양화 및 수월성 제고 = 57
• 1. 수월성 교육 강화 = 57
• 2. 특목고 운영 정상화 = 68
• 3. 자립형 사립고 시범 운영 및 개방형 자율학교 도입 = 74
• 4. 대안교육 활성화 = 77
• 5. 고교단계 직업교육체제 혁신 = 83
• 제4절 교육과정 운영의 내실화 = 89
• 1. 교육과정 수시 개정 체제 구축 = 89
• 2. 예·체능교육 내실화 및 역사교육 강화 = 91
• 3. 교과서 제도의 개선 = 95
• 4. 전문계고교 현장실습 정상화 방안 마련 추진 = 96
• 제5절 교원 전문성 신장을 통한 학교 교육력 제고 = 99
• 1. 교원능력개발평가제도 도입 = 99
• 2. 부적격 교원 대책 추진 = 101
• 3. 교원 양성·연수 체제 개선 = 102
• 4. 교원 승진제도 개선 = 107
• 5. 교원 업무 부담 경감 추진 = 111
• 제6절 학교 건강 증진 및 학교 교육 여건 개선 = 112
• 1. 학교 건강 증진 = 112
• 2. 쾌적한 교육 환경 조성 = 139
• 3. 교육감, 교육위원 직선제 실시 = 143
• 제3장 대학교육 혁신 = 147
• 제1절 대학 경쟁력 강화 = 149
• 1. 대학 구조개혁 = 149
• 2. 국립대학 특수법인화 = 155
• 3. 두뇌한국(Brain Korea 21)사업 전개 = 157
• 4. 전문대학원 제도 도입 및 정착 = 166
• 5. 고등교육 평가 체제 혁신 = 179
• 6. 사립학교법 개정 = 184
• 제2절 지역 혁신 동력으로서의 지방대 육성 = 187
• 1. 누리사업 추진 = 187
• 2. 산학협력 활성화 = 191
• 제3절 학술연구조성사업 추진 = 199
• 1. 추진 배경 및 경과 = 199
• 2. 추진현황 및 주요성과 = 199
• 3. 학술연구비 단위 사업별 추진현황 = 201
• 4. 향후 추진 과제 = 212
• 제4절 대입 제도 개선 방안 = 213
• 1. 추진배경 = 213
• 2. 주요내용 = 213
• 제4장 인적자원 개발 및 평생·직업교육 체제 구축 = 217
• 제1절 국가 인적자원 개발 체제 구축 = 219
• 1. 국가 인적자원 개발(NHRD) 추진 체제의 태동 = 219
• 2. 추진체제 개편 및 인적자원정책본부의 출범 = 221
• 3. 국가인적자원개발기본계획 수립 추진 = 223
• 제2절 다양한 계층의 인적자원 개발 = 228
• 1. 군(軍) 인적자원 개발 = 228
• 2. 여성 인적자원의 효율적 개발·활용 = 235
• 3. 저소득·저학력 성인을 위한 인적자원 개발 = 242
• 제3절 평생학습 활성화 = 248
• 1. 평생학습사회 실현을 위한 지원 체제 정비 = 248
• 2. 교육 기회의 확대와 성인학습 활성화 = 254
• 3. 평생학습도시사업 추진 = 264
• 4. 직업교육체제 혁신 = 268
• 제4절 평생학습사회 구현을 위한 인프라 조성 = 273
• 1. 중장기 인력 수급 전망 = 273
• 2. 인적자원개발 우수기관 인증제도 = 276
• 3. 국가직무능력표준 도입 = 280
• 제5장 교육격차 해소를 통한 사회통합 = 285
• 제1절 교육복지종합계획 수립 추진 = 287
• 1. 추진 배경 = 287
• 2. 추진 과제 = 288
• 3. 추진 체제 구축 = 290
• 제2절 지역간 교육격차 해소 = 292
• 1. 농어촌 교육 발전 방안 = 292
• 2. 교육복지투자우선지역 지원사업 = 299
• 제3절 계층간 교육격차 해소 = 303
• 1. 취학전 단계 : 유아교육 기회 확대 = 303
• 2. 초·중등 교육 단계 = 307
• 3. 고등교육 단계 = 322
• 제4절 취약 계층 = 329
• 1. 장애학생 학습권 보장 = 329
• 2. 새터민 및 외국인 자녀 교육 = 336
• 제6장 교육정보화 및 세계화 = 345
• 제1절 교육정보화 = 347
• 1. 교육정보화 인프라 구축 = 347
• 2. 추진 현황 = 349
• 3. 향후 과제 = 355
• 4. 교육행정정보시스템(NEIS : National Education Information System, 나이스) 구축 = 356
• 5. 이러닝 사업 현황 및 향후 추진 방향 = 362
• 6. 유비쿼터스(Ubiquitous) 시대를 대비하는 교육 정책 = 365
• 제2절 우리 교육의 세계화 = 367
• 1. e-러닝 세계화 = 367
• 2. 전략적 교육개방 = 372
• 3. 우리 교육의 해외진출 = 384
• 제3절 재외동포교육 강화 = 389
• 1. 재외동포교육 강화 = 389
• 2. 국외인적자원 활용기반 조성 = 393
• 부록
• 1. 교육인적자원부 기구표 = 399
• 2. 역대 장·차관 명단 및 재임기간 = 400
• 3. 참여정부 예산 현황 = 402
• 4. 교육인적자원부소관 법률 = 408
• 5. 훈령 목록 = 423
• 6. 예규 목록 = 427