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      초기 청소년의 학대경험, 정서문제, 휴대전화의존도의 구조적 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=A105072849

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to investigate the structural relationship among early adolescent s experience of abuse, emotional/behavioral problems included attention, aggression, somatization, social withdrawal, and depression, and mobile phone dependency. The final subjects consisted of 2,370 elementary students(6th
      graders), whose data was taken from the 3rd year(2012) Korean Children and Youth Panel Survey (2010 KCYPS). Descriptive statistics, Pearson s correlation and structural equation modeling(SEM) techniques were used as the way of analyzing the data. The major results of this study were as follows.
      First, attention, aggression, social withdrawal and depression had significant direct effects on mobile phone dependency. Direct effects of abuse was not significant on mobile phone dependency, whereas abuse had significant indirect effects on mobile phone dependency through emotional/behavioral problems such as depression,
      aggression. Second, depression had significant indirect effects on mobile phone dependency through social withdrawal, or somatization and aggression. Also, aggression and somatization had significant indirect effects on mobile phone dependency through attention and aggression, respectively. Finally, interventions
      about mobile phone dependency and the negative effects of child abuse were discussed.
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      The purpose of this study was to investigate the structural relationship among early adolescent s experience of abuse, emotional/behavioral problems included attention, aggression, somatization, social withdrawal, and depression, and mobile phone depe...

      The purpose of this study was to investigate the structural relationship among early adolescent s experience of abuse, emotional/behavioral problems included attention, aggression, somatization, social withdrawal, and depression, and mobile phone dependency. The final subjects consisted of 2,370 elementary students(6th
      graders), whose data was taken from the 3rd year(2012) Korean Children and Youth Panel Survey (2010 KCYPS). Descriptive statistics, Pearson s correlation and structural equation modeling(SEM) techniques were used as the way of analyzing the data. The major results of this study were as follows.
      First, attention, aggression, social withdrawal and depression had significant direct effects on mobile phone dependency. Direct effects of abuse was not significant on mobile phone dependency, whereas abuse had significant indirect effects on mobile phone dependency through emotional/behavioral problems such as depression,
      aggression. Second, depression had significant indirect effects on mobile phone dependency through social withdrawal, or somatization and aggression. Also, aggression and somatization had significant indirect effects on mobile phone dependency through attention and aggression, respectively. Finally, interventions
      about mobile phone dependency and the negative effects of child abuse were discussed.

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      참고문헌 (Reference)

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      5 윤혜정, "휴대전화 중독 청소년들의 특성 및 중독과정 촉진요인" 한국상담학회 12 (12): 577-598, 2011

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      2 박순천, "휴대폰 중독적 사용 청소년의 MMPI 특성" 대한가정학회 42 (42): 135-147, 2004

      3 류미숙, "휴대폰 중독군과 비중독군의 어머니의 양육태도와 의사소통 차이비교: 중학생을 대상으로" 14 (14): 76-83, 2011

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      5 윤혜정, "휴대전화 중독 청소년들의 특성 및 중독과정 촉진요인" 한국상담학회 12 (12): 577-598, 2011

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      8 한국청소년정책연구원, "한국아동ㆍ청소년패널조사(KCYPS)1-2차년도 조사데이터 User's Guide"

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-06 학술지명변경 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.29 1.29 1.31
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.37 1.42 1.436 0.33
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