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‘다빈치러닝’ 학습법을 활용한 프랑스 명저 읽기 수업 연구 : 몰입과 전이를 통한 융합학습의 사례
최윤경 ( Choi Yoonkyoung ) 한국프랑스어문교육학회 2021 p.7-33
프랑스어 < 전치사 + ce que 절 > 구성 보문절의 < 전치사 + ce > 삭제 현상
김종명 ( Kim Jong-myung ) 한국프랑스어문교육학회 2021 p.67-90
전통 코퍼스와 웹 코퍼스 비교 연구 - Frantext, Sketch Engine, DIY-코퍼스를 중심으로
조준형 ( Cho Joon-hyung ) 한국프랑스어문교육학회 2021 p.91-114