1 정인철, "컴퓨터 시각화 자료가 고등학생들의수열 개념 이해에 미치는 영향" 한국학교수학회 10 (10): 91-111, 2007
2 성은모, "초등학생의 시각화 경향성과 교과 학습태도가 교과 학업성취에 미치는 영향의 구조적 관계분석" 한국초등교육학회 24 (24): 27-50, 2011
3 조미희, "지구과학 수업에서 MBL이 중학생들의 그래프 능력과 과학탐구능력에 미치는 효과" 한국지구과학회 31 (31): 637-646, 2010
4 박금홍, "중학교 과학수업에서 MBL실험 수업의 효과" 한국과학교육학회 28 (28): 331-340, 2008
5 류현아, "중등 기하문제 해결에서 시각화 과정" 대한수학교육학회 19 (19): 143-161, 2009
6 이해동, "적외선 열화상 카메라를 이용한 열 측정 이론" 17 (17): 31-34, 2007
7 윤여주, "시각화가 초등기하문제해결에 미치는 영향" 한국학교수학회 13 (13): 655-677, 2010
8 유은희, "산-염기 전도도 적정 실험과 기체 분수 실험에서의 탐구과정 및 MBL 활용에 대한 사례 비교 연구" 교육연구원 23 (23): 171-182, 2007
9 노태희, "분자 수준에서의 그림 그리기를 활용한 수업 모형의 효과" 한국과학교육학회 23 (23): 609-616, 2003
10 노태희, "물질의 입자적 성질에 대한 다중 표상 학습에서 외적 표상들 간의 연계와 통합을 촉진시키는 방안으로서의 그리기와 쓰기" 한국과학교육학회 25 (25): 533-540, 2005
1 정인철, "컴퓨터 시각화 자료가 고등학생들의수열 개념 이해에 미치는 영향" 한국학교수학회 10 (10): 91-111, 2007
2 성은모, "초등학생의 시각화 경향성과 교과 학습태도가 교과 학업성취에 미치는 영향의 구조적 관계분석" 한국초등교육학회 24 (24): 27-50, 2011
3 조미희, "지구과학 수업에서 MBL이 중학생들의 그래프 능력과 과학탐구능력에 미치는 효과" 한국지구과학회 31 (31): 637-646, 2010
4 박금홍, "중학교 과학수업에서 MBL실험 수업의 효과" 한국과학교육학회 28 (28): 331-340, 2008
5 류현아, "중등 기하문제 해결에서 시각화 과정" 대한수학교육학회 19 (19): 143-161, 2009
6 이해동, "적외선 열화상 카메라를 이용한 열 측정 이론" 17 (17): 31-34, 2007
7 윤여주, "시각화가 초등기하문제해결에 미치는 영향" 한국학교수학회 13 (13): 655-677, 2010
8 유은희, "산-염기 전도도 적정 실험과 기체 분수 실험에서의 탐구과정 및 MBL 활용에 대한 사례 비교 연구" 교육연구원 23 (23): 171-182, 2007
9 노태희, "분자 수준에서의 그림 그리기를 활용한 수업 모형의 효과" 한국과학교육학회 23 (23): 609-616, 2003
10 노태희, "물질의 입자적 성질에 대한 다중 표상 학습에서 외적 표상들 간의 연계와 통합을 촉진시키는 방안으로서의 그리기와 쓰기" 한국과학교육학회 25 (25): 533-540, 2005
11 백성혜, "물의 상태, 상태변화 및 그 조건에 대한 유치원, 초등, 중등 과학 교재의 내용분석" 한국과학교육학회 22 (22): 215-229, 2002
12 박상용, "과학 실험 수업에서 MBL의 적용이 초등학생의 학업 성취도 및 과학 관련 정의적 특성에 미치는 효과" 한국초등과학교육학회 25 (25): 454-464, 2006
13 이병수, "강경주(1994)시각화(視覺化)를 통한 최대-최소의 지도에 관한 소고" 4 (4): 49-67, 1994
14 Xie C, "Visualizing chemistry with infrared imaging" 88 : 881-885, 2011
15 Mayer R, "The promise of multimedia learning: Using the same instructional design methods across different media" 13 (13): 125-139, 2003
16 Williamson V, "The effects of computer animation on the particulate mental models of college chemistry students" 32 (32): 521-534, 1995
17 Bar V, "Stages of children’s view about evaporation" 16 (16): 157-174, 1994
18 Tasker R, "Research into practice: Visualization of the molecular world using animations" 7 (7): 141-159, 2006
19 Kozma R, "Multimedia and understanding: Expert and novice responses to different representations of chemical phenomena" 34 (34): 949-968, 1997
20 최성봉, "MBL 활용 수업이 중학교 학생들의 과학탐구능력과 그래프 작성 및 해석능력에 미치는 효과" 한국지구과학회 29 (29): 487-494, 2008
21 Whitten K, "General Chemistry" Brooks/Cole 2004
22 Ardac D, "Effectiveness of multimedia- based instruction that emphasizes molecular representations on students’ understanding of chemical change" 41 (41): 317-337, 2004
23 Stavy R, "Children’s conception of changes in the state of matter: From liquid(or solid) to gas" 27 (27): 247-266, 1990
24 Tasker R, "Chemist's Guide to Effective Teaching" Pearson Prentice Hall 195-211, 2005