공공미술의 공공성 이해와 문화교육적 가치에 관한 연구 = A study on the publicity understanding of public art and its cultural and educational value

국문 초록 (Abstract)

공존한다는 사회적 개념인 ‘공공’과 문화적 표현형식인 ‘미술’의 합성어 ‘공공미술’은 문화적 삶에 대한 사회적 관심 속에서 21세기를 대표하는 미술장르로 각광받고 있다. 초기 ‘건축 속의 미술’단계에서 ‘공공장소 속의 미술’로 발달했던 공공미술은 공공장소라는 컨텍스트에 적합한 미술로 변화하면서 제도를 벗어난 미술로 자리매김해 왔다. 이후 도시 공공공간의 인간화와 네트워크화의 일환으로 ‘도시계획 속의 미술’로 그 개념이 확장되면서 공공미술은 미술가를 넘어선 대중 모두가 참여하는 미술로 인식되었다. 미술을 통한 시민간 커뮤니케이션의 확대와 시민 문화공동체 형성은 결과보다 과정을 중시하며, 특히 ‘주민참여’가 필수적인 요소이다. 그러므로 공공미술이 발달하기 위해서는 시민에 대한 문화교육적 효과를 겨냥한 다양한 프로그램 개발이 시급하다. 다양한 관객의 삶과 직접 연관된 이슈들에 관해 소통하는 공공미술은 ‘새로운 장르의 공공미술’이라는 슬로건 속에서 시각예술을 넘어 영화․비디오․공연으로까지 장르가 확대되고 있으며, 그 안에서 ‘나-너-우리’로 이어지는 진정한 ‘공공성’에 대한 사유는 반드시 선행되어야 할 부분이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Public art, a compound word of ‘public’ which is a social concept of coexisting and ‘art’ which is a form of cultural expression is establishing itself as a buzz word to represent the 21st century in the social interest in cultural life. Public art which developed from the early stage of ‘art in architecture’ to art in public places' has positioned itself as art getting out of the systems as it changed into art which was suitable for the context of public places. Since then, public art has been recognized as art in which every public participates beyond artists as its notion has been expanded to ‘art in urban design’ as a part of networking and humanization of urban public space. The expansion of communication between citizens and the formation of citizens' cultural community through art value processes more than results, and especially, ‘residents’ participation’ is an essential element. Therefore, for public art to grow it is urgent to develop a diversity of programs to target at cultural and educational effects on the citizens. Public art to communicate in relation to issues associated directly with a diverse audience's lives is being expanded to films, video and performances beyond visual arts in the slogan of ‘new genre public art’ and within them contemplation of true ‘publicity’ which leads to ‘I-you-we’ must be preceded.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 공공성의 문화적 표현, 공공미술
• Ⅲ. 국내 공공미술의 현황 및 과제
• Ⅳ. 공공미술의 분류와 문화 교육적 활용
• Ⅴ. 결 론

참고문헌 (Reference)

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