A Comparison Study on Management-Motivation Theories Between Frederick Herzberg, Abraham Maslow, Douglas McGregor, and Frederick Taylor = Frederick Herzberg, Abraham Maslow, Douglas McGrego 및 Frederick Taylor의 경영·동기 이론에 대한 비교 연구

국문 초록 (Abstract)

Tylor는 노동의 생산성 향상을 위해 작업 과정의 과학과를 주장했고, Herzberg는 직업 만족 요인과 불만족 요인이 서로 다른 범주에 속한다고 하면서 근로자들의 직업만족 혹은 불만족 상태를 파악, 그에 필요한 요인을 선택적으로 제공할 것을 제안했다. Maslow는 근로자들의 욕구 상태를 파악, 이를 단계적으로 만족시켜야 한다고 주장했고, McGreg는 행정가나 관리자의 근로자 관이 이들의 지도유형을 결정한다고 했다. 학교교육면에서 보면, Taylor의 과학적 관리법의 특징인 적절한 작업할당, 책임과 권한의 명확한 구분, 학교 규율의 체계화 등이 학교 조직 속에서 보편화되고 있으며, 또한 Herzberg와 Maslow의 이론적 근거들도 오늘날 교사, 학생들의 사기진작이나 동기유발 계획의 일환으로 활용되고 있다.
McGregor의 이론에 있어서도, 어떤 교장은 X 이론에 또 다른 교장은 Y 이론에 의존하면서 교사와 학생들을 관리하고 있다. 이상의 여러 이론들 중, 어느 하나만이 교육행정에 만병통치약이 될 수 없고 그렇다고 무익한 것도 아니어서 재직 중인 학교의 현실적 상황요인들을 파악하여 거기에 맞는 적절한 지도기술을 선택적으로 발휘하는 것이 필요하다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. Introduction = 646
• II. Overview of Theories
• 1. Frederick Herzberg's Two-Factor Theory = 646
• 2. Abraham Maslow's Hierarchy of Needs Theory = 648
• 3. Douglas McGregor's Theory X and Y = 649
• 4. Frederick Taylor's Scientific Management = 650
• III. Comparison of Theories = 651
• IV. Evaluation and Applicability = 653
• 1. Frederick Herzberg's Two-Factor Theory = 653
• 2. Abraham Maslow's Hierarchy of Needs Theory = 655
• 3. Douglas McGregor's Theory X and Y = 656
• 4. Frederick Taylor's Scientific Management = 657
• V. Conclusion = 657
• BIBLIOGRAPHY