일본어회화수업의 자기평가활동: 학습에 미치는 효과 = Incorporating self-assessment practices into a college Japanese language course: investigating the effectiveness on students` learning

국문 초록 (Abstract)

본고에서는 일본어 회화수업에 도입된 자기평가활동의 효과를 조사하였다. 일본어 회화의 자기분석 report, 학습의 self-reflection sheet, 학기말에 실시한 앙케이트, 그리고 follow-up interview에서 얻은 결과를 통해, 자기평가활동은 학습자의 자율성과 학습의욕을 높이고 일본어 발화에 자신감을 주는 효과가 있음을 확인할 수 있었다. 본고는 우선 자기평가의 장점, 문제점을 검토한 다음 활동의 개요를 소개하고, 마지막에 자기평가활동을 학습과정의 일부로 도입할 것을 제안한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper reports on a study that investigated the effectiveness of students` self-assessment practices incorporated into a Japanese conversation course at a university in Korea. Findings from the students` self-analysis reports, self-reflection sheets, end-of-semester subject questionnaires and follow-up interviews suggested that the self-assessment practices had positive effects on promoting learner-autonomy and motivation, and increasing learners` self-confidence in speaking Japanese. This study outlines the rationale of self-assessment and procedures of the self-assessment practices implemented in the Japanese course, analyzes the findings from the self-assessment practices, and finally suggests that self-assessment practices should be incorporated into the classroom.