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이 학술지의 논문 검색
A Five-Step Process to Help Educators Decide How to Use Computers in Schools.
Parker, Janet National Association of Secondary School Principals 1985 p.2-8
Microcomputers in the Classroom--What Are the Elements of Inservice Workshops for Teachers?
Tauber, Robert T. National Association of Secondary School Principals 1985 p.9-14
What Are the Issues for Teacher Training?
Fontana, Lynn A.;Ochoa, Anna National Association of Secondary School Principals 1985 p.15-20
Language Laboratories: What Have We Learned?
Harding, Edith;Rodgers, Ted National Association of Secondary School Principals 1985 p.21-29
Computer-Assisted Instruction: Possibilities and Problems.
Suppes, Patrick;Fortune, Ronald F. National Association of Secondary School Principals 1985 p.30-34
Educational Technology: Sixty Years of Change.
Wittich, Walter A. National Association of Secondary School Principals 1985 p.35-38
Increasing Global Understanding through Telecommunications.
Southworth, John H.;Klemm, E. Barbara National Association of Secondary School Principals 1985 p.39-44
The Forgotten Medium--Are We Too Visually Dependent?
Kearns, Karen National Association of Secondary School Principals 1985 p.45-49
Computers in Schools--A Runaway Stagecoach?
Hertz, Karl V. National Association of Secondary School Principals 1985 p.50-52
Administrative Uses of Microcomputers, Part II: Specific Tasks.
Crawford, Chase W. National Association of Secondary School Principals 1985 p.53-60
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.