본 연구는 자신이 운영하는 어린이집에서 자녀를 보육하는 원장들의 이야기를 질적으로 분석하여 원장들의 애환이 무엇인지를 알아봄으로서 자녀를 양육하는 데 필요한 기초자료를 제공하...
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2012
Korean
KCI등재
학술저널
267-289(23쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 자신이 운영하는 어린이집에서 자녀를 보육하는 원장들의 이야기를 질적으로 분석하여 원장들의 애환이 무엇인지를 알아봄으로서 자녀를 양육하는 데 필요한 기초자료를 제공하...
본 연구는 자신이 운영하는 어린이집에서 자녀를 보육하는 원장들의 이야기를 질적으로 분석하여 원장들의 애환이 무엇인지를 알아봄으로서 자녀를 양육하는 데 필요한 기초자료를 제공하고자 하는 목적으로 수행되었다. A광역시 소재 어린이집에서 자녀와 할께 직장생활을 병행했던 원장과 현재 하고 있는 11명의 어린이집 원장들을 연구참여자로 하여 2011년 6월 7일부터 2011년 8월 31일까지 12주 동안 심층 개별 면담, 집단 면담, e-mail과 전화 면담, 연구자 저널 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 생성된 자료를 토대로 분석한 결과, 자신이 운영하는 어린이집에서 자녀를 보육하는 원장의 어려움은, 이중적 역할 / 죄인 아닌 죄인 / 눈치작전 / 공존전략 훈련 / 특혜 수혜의 오해로 나타났으며 기쁨으로는, 함께 있는 행복 / 등대와 등대지기 / 어린이집 홍보도우미 / 작은 원장 / 든든한 보디가드로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study aimed to understand the difficulties and joys of directors with their own child in their day care center, and to find the positive way in which the directors take care of their own child at the same time as they work. 11 directors having th...
This study aimed to understand the difficulties and joys of directors with their own child in their day care center, and to find the positive way in which the directors take care of their own child at the same time as they work. 11 directors having their children in the same daycare centers participated in this study for 12 weeks from June 6 to August 31st 2011. The individual interviews, group interviews, email and telephone interviews, and researcher’s journal were implemented and analyzed.
As the result of the study, the difficulties of the directors with their own child in the daycare centers was /to play dual role/ live as sinner but not real sinner/ wait-and-see retinue/ a trainer for coexistence strategy" a victim suspected of special favor suspicion; and the joys of the directors was /to enjoy happiness together/ a lighthouse and a lighthouse keeper/ a public relations helper/ a little director/ a dependable bodyguard.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
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보육시설장의 리더십 유형과 보육시설 운영 관리와의 관계
어머니의 행복감 및 양육효능감과 유아의 자아탄력성과의 관계
유아교사의 과학적 지식 수준에 따른 과학활동 불안, 태도 및 교수효능감에 대한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |