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상호교류분석이론을 적용한 유치원 교사교육 프로그램이 교사-유아 간 의사소통 및 교사의 자아존중감에 미치는 영향
한민경, 한윤경,정미숙 한국교원교육학회 2010 p.71-93
자연관찰을 활용한 과학교육 수업이 예비유아교사의 과학에 대한 태도와 과학교수 효능감에 미치는 영향
김자현, 하경용 한국교원교육학회 2010 p.149-178