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      KCI등재

      애니메이션 캐릭터의 성장성 분석-서사를 중심으로 = Analysis of the Growth of Animated Character - with an epic focus

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      https://www.riss.kr/link?id=A106378725

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The growth of animated characters is both a character's own change and a sublimation of the subject matter. The choice through growth is plural, and the character's own development has an internal impact in the process of growth, as well as other external factors such as role, organization and environment, which push for character recognition, help growth that increases physical and physical abilities, or may hinder the formation and character formation of unique consciousness. However, the journey of character growth to play a role is mostly curved and in a continuous line of change. According to a step-by-step feature analysis of role psychology in cognitive development theory, it is believed that a role is always a difficult one to move on to the next stage of growth.
      Characters who grow up in animated films have an absolute leadership role, so the narrative structure also revolves around this type of character, and they are always the main characters of the story. In the process of growth, the character encounters a number of setbacks and difficulties, and only after overcoming them does he achieve mental and physical full-fledged growth that leads to a new phase. In the process of growing up, some characters come to realize themselves after having difficulties, expand their thinking and recognition, understand the truth of life and the meaning of hardship, and choose their own way of life on their own by becoming ideologically mature. Some characters gain deeper recognition through the awakening of others, they get out of trouble with the help of those who guide them, they get personal and physical sublimation, some find their own deficiency after coming in contact with others while hanging out in groups, and they create a variety of artistic effects by expressing the growth process in various epic ways.
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      The growth of animated characters is both a character's own change and a sublimation of the subject matter. The choice through growth is plural, and the character's own development has an internal impact in the process of growth, as well as other exte...

      The growth of animated characters is both a character's own change and a sublimation of the subject matter. The choice through growth is plural, and the character's own development has an internal impact in the process of growth, as well as other external factors such as role, organization and environment, which push for character recognition, help growth that increases physical and physical abilities, or may hinder the formation and character formation of unique consciousness. However, the journey of character growth to play a role is mostly curved and in a continuous line of change. According to a step-by-step feature analysis of role psychology in cognitive development theory, it is believed that a role is always a difficult one to move on to the next stage of growth.
      Characters who grow up in animated films have an absolute leadership role, so the narrative structure also revolves around this type of character, and they are always the main characters of the story. In the process of growth, the character encounters a number of setbacks and difficulties, and only after overcoming them does he achieve mental and physical full-fledged growth that leads to a new phase. In the process of growing up, some characters come to realize themselves after having difficulties, expand their thinking and recognition, understand the truth of life and the meaning of hardship, and choose their own way of life on their own by becoming ideologically mature. Some characters gain deeper recognition through the awakening of others, they get out of trouble with the help of those who guide them, they get personal and physical sublimation, some find their own deficiency after coming in contact with others while hanging out in groups, and they create a variety of artistic effects by expressing the growth process in various epic ways.

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      국문 초록 (Abstract)

      애니메이션 캐릭터의 성장성은 캐릭터 자신의 변화일 뿐만 아니라, 주제 내용의 승화를 일컫기도한다. 성장을 통한 선택은 다원적이며, 캐릭터 스스로의 발전도 성장과정에서 내적인 영향을 주고 있고, 아울러 기타 역할, 단체, 환경 등 외부 요소들도 캐릭터의 인지를 추진하고, 육체적, 물리적 능력을 높이는 성장에 도움이 되거나, 또는 독특한 의식의 형성과 성격형성에 방해가 될 수도 있다. 하지만 역할을 수행해나가는 캐릭터 성장의 여정은 대부분 끊임없는 변화의 연속선상에 있다. 인식발전론에서 역할심리의 단계별 특징분석에 의하면, 역할이라고 하는 것은 늘 어려움을 거쳐야만 그 다음 단계의 성장으로 넘어갈 수 있게 된다고 여겨진다.
      애니메이션 작품에서 성장하는 캐릭터는 절대적으로 주도적인 역할을 차지하고 있기에 서사구조도 이 유형의 캐릭터 중심으로 진행하고, 그들은 언제나 스토리의 주역이 되는 것이다. 캐릭터는 성장 과정에서 여러 가지 좌절과 어려움에 부딪치게 되며, 그것을 극복해야만 정신적이고 육체적인 온전한 성장을 이루어 새로운 인생 경지에 이르게 된다. 성장 과정에서 일부 캐릭터는 자신이 어려움을 겪은 후 깨닫게 되며, 사고와 인지를 넓히게 되며, 인생의 진리와 고난의 의미를 이해하여 사상적으로 성숙해짐으로 자주적으로 자신만의 인생의 길를 선택하게 된다. 어떤 캐릭터는 타인의 일깨움을 통해 더 깊은 인식을 얻게 되고, 그들은 길을 이끌어 주는 자의 도움을 받고 곤경에서 벗어나 개인의 심신 승화를 이루며, 일부는 단체 속에서 어울리면서 타인들과 접촉한 후 자신의 부족함을 발견하게 되고, 다양한 서사 방식으로 성장 과정을 표현하여 다양한 예술적 효과를 이룬다.
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      애니메이션 캐릭터의 성장성은 캐릭터 자신의 변화일 뿐만 아니라, 주제 내용의 승화를 일컫기도한다. 성장을 통한 선택은 다원적이며, 캐릭터 스스로의 발전도 성장과정에서 내적인 영향...

      애니메이션 캐릭터의 성장성은 캐릭터 자신의 변화일 뿐만 아니라, 주제 내용의 승화를 일컫기도한다. 성장을 통한 선택은 다원적이며, 캐릭터 스스로의 발전도 성장과정에서 내적인 영향을 주고 있고, 아울러 기타 역할, 단체, 환경 등 외부 요소들도 캐릭터의 인지를 추진하고, 육체적, 물리적 능력을 높이는 성장에 도움이 되거나, 또는 독특한 의식의 형성과 성격형성에 방해가 될 수도 있다. 하지만 역할을 수행해나가는 캐릭터 성장의 여정은 대부분 끊임없는 변화의 연속선상에 있다. 인식발전론에서 역할심리의 단계별 특징분석에 의하면, 역할이라고 하는 것은 늘 어려움을 거쳐야만 그 다음 단계의 성장으로 넘어갈 수 있게 된다고 여겨진다.
      애니메이션 작품에서 성장하는 캐릭터는 절대적으로 주도적인 역할을 차지하고 있기에 서사구조도 이 유형의 캐릭터 중심으로 진행하고, 그들은 언제나 스토리의 주역이 되는 것이다. 캐릭터는 성장 과정에서 여러 가지 좌절과 어려움에 부딪치게 되며, 그것을 극복해야만 정신적이고 육체적인 온전한 성장을 이루어 새로운 인생 경지에 이르게 된다. 성장 과정에서 일부 캐릭터는 자신이 어려움을 겪은 후 깨닫게 되며, 사고와 인지를 넓히게 되며, 인생의 진리와 고난의 의미를 이해하여 사상적으로 성숙해짐으로 자주적으로 자신만의 인생의 길를 선택하게 된다. 어떤 캐릭터는 타인의 일깨움을 통해 더 깊은 인식을 얻게 되고, 그들은 길을 이끌어 주는 자의 도움을 받고 곤경에서 벗어나 개인의 심신 승화를 이루며, 일부는 단체 속에서 어울리면서 타인들과 접촉한 후 자신의 부족함을 발견하게 되고, 다양한 서사 방식으로 성장 과정을 표현하여 다양한 예술적 효과를 이룬다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 왕칙호, "캐릭터 분석 기법을 활용한 스토리텔링 구조연구 : 애니메이션 주토피아를 중심으로" 상명대학교 2017

      2 왕링리이, "중미 애니메이션 서사비교연구" 복단대학교 2013

      3 구광메이, "중국현대성장소설연구" 산동사범대학 2009

      4 김대권, "에니어그램을 통한 만화 캐릭터 성격연구" 한국만화애니메이션학회 (23) : 35-50, 2011

      5 저우제, "애니메이션영화분석" 광저우(广州)지난(暨南)대학교출판사 2007

      6 정민영, "애니메이션에서 주인공의 무의식을 통해 바라본 자아성장에 대한 연구 -<센과 치히로의 행방불명>과 <코렐라인>의 비교분석을 중심으로" 한국만화애니메이션학회 (37) : 287-306, 2014

      7 권재웅, "스토리텔링 내부의 캐릭터 변용에 관한 연구 : “목란시”와 <뮬란>의 사례 비교분석" 한국만화애니메이션학회 (25) : 1-39, 2011

      8 위구어량, "생태시스템이론과 청소년심리건강교육" (458) : 76-77, 2018

      9 우샌, "비교시야 하의 중국애니메이션영화발전연구" 중국예술연구원 2015

      10 장잉잉, "반관계가 청소년심리건강에주는 영향 연구종술" (23) : 29-30, 2010

      1 왕칙호, "캐릭터 분석 기법을 활용한 스토리텔링 구조연구 : 애니메이션 주토피아를 중심으로" 상명대학교 2017

      2 왕링리이, "중미 애니메이션 서사비교연구" 복단대학교 2013

      3 구광메이, "중국현대성장소설연구" 산동사범대학 2009

      4 김대권, "에니어그램을 통한 만화 캐릭터 성격연구" 한국만화애니메이션학회 (23) : 35-50, 2011

      5 저우제, "애니메이션영화분석" 광저우(广州)지난(暨南)대학교출판사 2007

      6 정민영, "애니메이션에서 주인공의 무의식을 통해 바라본 자아성장에 대한 연구 -<센과 치히로의 행방불명>과 <코렐라인>의 비교분석을 중심으로" 한국만화애니메이션학회 (37) : 287-306, 2014

      7 권재웅, "스토리텔링 내부의 캐릭터 변용에 관한 연구 : “목란시”와 <뮬란>의 사례 비교분석" 한국만화애니메이션학회 (25) : 1-39, 2011

      8 위구어량, "생태시스템이론과 청소년심리건강교육" (458) : 76-77, 2018

      9 우샌, "비교시야 하의 중국애니메이션영화발전연구" 중국예술연구원 2015

      10 장잉잉, "반관계가 청소년심리건강에주는 영향 연구종술" (23) : 29-30, 2010

      11 헤겔, "미학" 상무인쇄관 1996

      12 천사오화, "동반관계가 청소년심리건강에주는 영향" (6) : 76-77, 2007

      13 팡밍싱, "대화와 융합-애니메이션 예술성인사고와 오린이사고의대결연구" 저장대학교 2012

      14 귀스타브 르 봉, "The Crowd-A Study of Popular Mind" 2011

      15 염동철, "<심슨가족>의 캐릭터를 통한 관객성 연구" 한국만화애니메이션학회 (21) : 1-17, 2010

      16 이호, ""중국 학파"애니메이션 영화의 민족 스타일" (17) : 56-, 2012

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-07-21 학회명변경 한글명 : 사단법인한국만화애니메이션학회 -> 한국만화애니메이션학회 KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.64 0.64 0.7
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.67 0.66 0.988 0.08
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