그림책을 활용한 명상활동이 유아의 자기조절력에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 그림책을 활용한 명상활동이 유아의 자기조절력에 미치는 효과를 규명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 U시에 소재한 B 보육시설과 J 보육시설에 다니는 만 4, 5세 유아 60명이었다. 실험을 실시하기에 앞서 자기조절력 검사를 실험집단과 비교집단 유아에게 실시하였다. 그림책을 활용한 명상활동은 2008년 1월 7일에서 2월 4일까지 이루어졌고, 실험이 끝난 후 실험집단과 비교집단에 사후검사를 실시하였다. 연구 결괴 그림책을 활용한 명상활동은 유아의 자기조절력 전체와 모든 하위영역에서 유의미한 효과가 있었다. 본 연구는 명상활동을 유아에게 효과적인 교육매체인 그림책을 활용하여 진행함으로써 명상의 효과를 더 높이는 방안을 모색하였다는데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to examine the effect of meditation activities using the picture book on self- regulation of young children.
The participants of the research were 60 of 4~5 years old young children(30 young children were included in an experimental group, 30 young children were included in a comparative group). While the experimental group was engaged in the meditation activities using picture books for 4 weeks, the comparative group was engaged in the meditation activities using music. To measure the effect of the mediation activities, the questionnaires developed by Kim ji-ah(2002) were used.
The results were as follows: First, meditation activities using picture books have positive effects on young children's self- regulation(self- control, impulsive reduction and attention of concentration) ability perceived by their mothers.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과 및 해석
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

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