멀티미디어 검색 서비스를 적용한 온라인 디자인 수업에 관한 연구 = A Study on Online Design Lesson Applied to Multimedia Searching Servic

국문 초록 (Abstract)

인터넷 시대의 도래로 많은 것이 변화하였다. 이러한 변화로 인하여 대학교육에도 온라인 대학(사이버 대학)이라는 새로운 교육형태가 등장하였다. 온라인 대학은 시공간의 제약을 초월한다는 장점을 가지고 있지만 실제 작품을 제작해보는 실습 형태의 수업이 중요한 디자인 교육에 있어 실기내용의 정확한 지도와 함께, 학생 개개인의 이해 정도와 수준 차이를 배려하는 부분과 실습수업은 학생 개개인이 작품제작을 할 수 있을 뿐만 아니라 여러 학습자들과 공동으로 토론하며 작품을 제작할 수 있어야 하며, 다양한 매체를 활용하여 작업을 하기도 하며, 작품 공유와 의견 교환 그리고 세미나 후 평가도 하여야 한다는 부분에 있어서는 오프라인 수업에 비해 많이 미흡한 것이 사실이다. 이러한 이유로, 현재 대부분의 온라인 디자인 수업들은 오프라인 혹은 부분적인 온라인의 형태로 진행하고 있는 한계점을 보이고 있다. 따라서 수업 콘텐츠의 갤러리화 및 데이터베이스화가 가능한 온라인만의 장점을 살려 이러한 한계점을 극복할 수 있는 방안의 모색이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 이러한 한계점을 해결하는 방안중 하나로 ‘멀티미디어 검색 서비스를 적용한 온라인 디자인 수업 방식’을 제안하려 한다. ‘멀티미디어 검색 서비스를 적용한 온라인 디자인 수업 방식’은 지난 학기 동일한 디자인 수업에서 사용했었던 참고자료나 학생들 실기 작품들을 갤러리화 및 데이터베이스화를 한 후 교수나 학생 모두 그러한 자료들을 언제든 찾아볼 수 있는 다양한 종류의 검색 서비스를 강의화면 안에 동시에 배치하여 수업의 편리성 및 효율성을 높이고자 하는 것이다. 이러한 수업 방식을 적용하게 되면 학생은 교수의 강의를 수강하는 도중에도, 검색 서비스를 통하여 교수가 언급하는 특정 학생의 과제 작품 평가나 강의와 관련한 부가적인 학습자료, 강의에 대한 복습 및 예습 등을 동시에 시청할 수 있게 된다. 뿐만 아니라 학생들에게 필요한 미리 준비된 다양한 시청각 자료나 타 수업 관련 자료 혹은 지난 학기 동일 수업 학생들의 과제 작품 등이 하나의 강의화면 안에 언제든지 제공된다는 점에서, 학습의 효율성을 제고하기 위한 하나의 방안이 될 것이라 본다. 이를 위해 실제 온라인 수업에 적용된 예시 및 방안 내용을 FGI(Focus Group Interview) 전문가 조사를 통해 실질적으로 학습효과 개선 및 수업의 효율성이 있을 것인지에 대하여 분석하였다. 본 연구에서 정성적 조사라 할 수 있는 FGI 조사를 사용한 이유는 이 분야에 대한 연구가 양적으로나 질적으로 미미해서 전문가를 통하여 1차적인 문제 진단과 처방을 유도해 낼 수 있기 때문이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the 'Internet era', many things have changed. Due to these changes, new types of educational systems appeared such as Online University or so-called Cyber University. The advantages of these on-line universities are that they overcome the obstacles of when and where. However, it is true that online design education is much more insufficient compared to offline design classes. For example, accurate directions of practical information and managing each student's level of understanding must be done in practical lessons. Each student must be able to discuss and collaboratively work with many other learners as well as individually. Also, they have to utilize various media, share the projects, exchange each idea, and evaluate after seminars. For these reasons, a lot of online university's design lessons have operated offline or partially online. Therefore, methods have been developing in order to overcome these limitations by using the only advantage that online lesson contents are available for building the gallery and database. Thus, this research proposes 'Online design lesson applied to multimedia searching service' method to solve this problem. 'Online design lesson applied to multimedia searching service' method is to increase convenience and efficiency of design classes by placing various searching services on the same screen at the same time, so that both the teacher and the students can search reference materials after building gallery and database reference materials or student project works of the same class in the previous semester. By applying this method during the semester, students can see other students’ assignment evaluations and teacher's feedback. They can also find reference materials to review and prepare for lectures at the same time by using searching service. Furthermore, various pre-prepared audio-visual or other required instructional materials and student project works of the same class in the previous semester are provided at any time on the same screen. This new online method will definitely be the way of improving the efficiency of online design classes. For this purpose, analysis on whether or not 'Online design lesson applied to multimedia searching service' method can increase convenience and efficiency of design class actually through FGI(Focus Group Interview) expert survey has been made. Reasons for using FGI research called qualitative research is that studies in this area are so insignificant that primary problems for diagnoses and solutions can be derived through experts.

참고문헌 (Reference)

1 "한양사이버대학교 홈페이지"

2 박소연, "주요 포털들의 멀티미디어 검색 서비스 비교 분석" 한국문헌정보학회 44 (44): 395-412, 2010

3 "서울디지털대학교 홈페이지"

4 "다음"

5 "네이트"

6 "네이버"

7 윤여항, "기초디자인 교육용 사이버 강좌 개발에 관한 연구" 한국기초조형학회 7 (7): 433-446, 2006

8 "구글 코리아"

9 이진영, "e-러닝 기반의 디자인 실습교육 모형개발-협동학습 중심으로-" 한국기초조형학회 5 (5): 205-213, 2004