1 김명숙, "학적부를 통해 본 일제강점기 동덕여고 여학생의 특성 연구" 한국여성사학회 (26) : 273-304, 2017
2 이경숙, "학적부 분석: 일제말기 학교가 기록한 '국민학생'의 삶, 희망, 현실" 한국교육철학회 (31) : 45-71, 2007
3 김민남, "학교교육체제 혁신을 위한 교육이력철 도입·활용 방안 연구" 교육인적자원부 2004
4 정연태, "일제강점기 한・일공학 중등학교의 관행적 민족차별 -충남 강경상업학교의 사례-" 한국사연구회 (159) : 151-196, 2012
5 김동환, "일제강점기 충북 중등교육의 사례연구 -청주고등보통학교의 학생과 교사의 사회적 배경 및 진로를 중심으로-" 한국교육사학회 31 (31): 31-57, 2009
6 안홍선, "일제강점기 중등 실업학교의 민족 공학제 연구" 교육사학회 25 (25): 49-84, 2015
7 전병구, "일제 말기 일본이 추구한 식민지 인간상 - 해성심상소학교 학적부 ‘성행 개평’ 분석을 통해 –" 전북사학회 (52) : 307-338, 2018
8 김명숙, "일제 강점기 조선인 여학교와 재조선 일본인 여학교의 특성 비교 연구 – 동덕⋅수원고녀 학적부를 중심으로 –" 한국사상문화학회 (76) : 103-134, 2015
9 "이리농림학교 학적부(1922-1945년졸)"
10 이리농림60주년기념사업추진위원회, "이리농림육십년사" 1982
1 김명숙, "학적부를 통해 본 일제강점기 동덕여고 여학생의 특성 연구" 한국여성사학회 (26) : 273-304, 2017
2 이경숙, "학적부 분석: 일제말기 학교가 기록한 '국민학생'의 삶, 희망, 현실" 한국교육철학회 (31) : 45-71, 2007
3 김민남, "학교교육체제 혁신을 위한 교육이력철 도입·활용 방안 연구" 교육인적자원부 2004
4 정연태, "일제강점기 한・일공학 중등학교의 관행적 민족차별 -충남 강경상업학교의 사례-" 한국사연구회 (159) : 151-196, 2012
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7 전병구, "일제 말기 일본이 추구한 식민지 인간상 - 해성심상소학교 학적부 ‘성행 개평’ 분석을 통해 –" 전북사학회 (52) : 307-338, 2018
8 김명숙, "일제 강점기 조선인 여학교와 재조선 일본인 여학교의 특성 비교 연구 – 동덕⋅수원고녀 학적부를 중심으로 –" 한국사상문화학회 (76) : 103-134, 2015
9 "이리농림학교 학적부(1922-1945년졸)"
10 이리농림60주년기념사업추진위원회, "이리농림육십년사" 1982
11 안홍선, "식민지 중등교육체제 형성과 실업교육" 교육과학사 2017
12 이경숙, "모범인간의 탄생과 유통 : 일제시대 학적부 분석" 한국교육개발원 34 (34): 217-239, 2007
13 "동아일보"
14 오천석, "교육계의 당면문제: 재문제시되는 입학시험제도 (상, 중, 하)"
15 稲葉浩一, "記録される‘個性’: 言説-解釈実践としての児童理解の分析" 日本教育社会学会 93 : 2013
16 有本真紀, "明治期学校表簿にみる児童理解実践: ‘個性調査簿’の成立過程" 立教大学教育学科 55 : 2012
17 広田照幸, "教育言説の歴史社会学" 名古屋大学出版会 2001
18 片桐芳雄, "教育学年報四: 個性という幻想" 世織書房 1995
19 손준종, "‘내신제’ 도입의 사회적 성격에 관한 연구" 한국교육사회학회 16 (16): 131-161, 2006
20 河野誠哉, "<近代教育>の社会理論" 勁草書房 2003
21 박철희, "1920-30년대 고등보통학생집단의 사회적 특성에 관한 연구" 한국교육사학회 26 (26): 97-120, 2004