본 연구는 유치원교사의 경력몰입을 종속변인으로 설정하고 이에 영향을 미치는 변인으로서 협동적 조직문화와 일 가치감 간의 관계를 알아보고, 협동적 조직문화와 일 가치감의 관계에서 ...
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2016
Korean
협동적 조직문화 ; 경력몰입 ; 일 가치감 ; 공감 ; collaborative culture ; work values ; career commitment ; empathy
KCI등재
학술저널
119-139(21쪽)
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본 연구는 유치원교사의 경력몰입을 종속변인으로 설정하고 이에 영향을 미치는 변인으로서 협동적 조직문화와 일 가치감 간의 관계를 알아보고, 협동적 조직문화와 일 가치감의 관계에서 ...
본 연구는 유치원교사의 경력몰입을 종속변인으로 설정하고 이에 영향을 미치는 변인으로서 협동적 조직문화와 일 가치감 간의 관계를 알아보고, 협동적 조직문화와 일 가치감의 관계에서 공감의 조절효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 경기도에 위치한 유치원에 근무하는 교사 301명을 대상으로 자료를 수집하였으며 자료 분석은 Baron과 Kenny의 인과관계 분석과 위계적 회귀분석을 사용하였다. 연구 결과, 첫째, 협동적 조직문화, 일 가치감, 경력몰입 간에 정적으로 유의한 관련성이 나타났다. 공감은 하위변인 중 관점취하기와 개인적 고통에서만 각 변인 간 유의한 상관이 있었다. 둘째, 협동적 조직문화와 경력몰입의 관계에 있어 일 가치감의 매개효과가 입증되었다. 셋째, 협동적 조직문화가 일 가치감에 영향을 미치는데 있어 공감(관점취하기)의 조절효과가 나타났다. 이러한 결과를 토대로 본 연구의 의의와 한계점, 그리고 후속연구에 대한 제언을 논의하였다
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to examine the effects of collaborative culture on career commitment, with a focus on mediating effect of work values and moderating effect of empathy. Three hundred one kindergarten teachers participated in the study. Th...
The purpose of this study was to examine the effects of collaborative culture on career commitment, with a focus on mediating effect of work values and moderating effect of empathy. Three hundred one kindergarten teachers participated in the study. The collected survey data was analyzed with multiple regression analysis. As the result, firstly, there were significant correlations among collaborative culture, work values, and career commitment. As for empathy, perspective-taking and personal distress were the only variables that showed a significant correlation. Secondly, the mediation effect of work values in relation to collaborative culture and career commitment was verified. Thirdly, empathy(perspective-taking) moderated the relationship between collaborative culture and work values. Implications and limitations of the study, and suggestions for further study were discussed.
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부모기대와 부모-자녀 의사소통이 교사-학생관계에 미치는 영향: 아동의 정서인식과 정서조절의 중다매개효과
농사체험활동이 유아의 식습관 및 정서조절능력에 미치는 영향
어린이집의 질과 유아학습, 학부모 이용만족 및 추천의도 간의 구조관계
초등학생의 심리적 안녕감이 학교생활적응과 일상생활스트레스에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2024 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.81 | 1.81 | 1.91 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.94 | 1.91 | 2.283 | 0.56 |