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https://www.riss.kr/link?id=O71392894
1987년
eng
0040-5841
1543-0421
SSCI;SCOPUS
학술저널
Theory into Practice
3-7 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Building a Learning Orientation.
Curriculum 'n' Instruction: The Construction of Meaning.
Understanding Classroom Communication.
The Text as a Participant in Instruction.