잠재성장모형을 적용한 초등학생의 내면화 및 외현화 문제 행동의 발달궤적 = Trajectories of Change in Internalizing and Externalizing Problems in Elementary School Students： Latent Growth Curve Modeling

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study used latent growth curve modeling to investigate the influence of attachments to parents, parents' behavioral control, and deviant peers on trajectories of internalizing and externalizing problems in elementary school students. Latent growth curve modeling employed data from a KYPS (Korea Youth Panel Survey). 4th graders participated in a 3 years longitudinal study (N=2456). The results were as follows：(1) Individual differences of internalizing and externalizing problems' initial levels and changes were significant. (2) Attachments to parents, parents' behavioral control, and deviant peers influenced initial levels of internalizing problems, and parents' control, and deviant peers influenced both initial levels and changes of internalizing problems. Attachments to parents, parents' behavioral control, and deviant peers influenced initial levels of externalizing problems, and attachments to parents and deviant peers influenced both initial levels and changes of externalizing problems.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 잠재성장모형을 통해 초등학생의 내면화 및 외현화 문제 행동의 발달궤적을 도출하고, 그에 대한 예측요인으로서 부모애착, 부모의 행동통제 및 비행또래의 영향을 파악하여 아동의 건강한 발달권을 위한 개입방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 한국청소년패널조사(KYPS)의 초 4 패널인 3년 종단자료(1차년도 기준 초 4학년생)를 사용하였으며, 총 연구대상은 2456명이었다. 연구 결과, 내면화 및 외현화 문제의 초기치와 변화율에 유의한 개인차가 있었다. 부모애착, 부모의 행동통제 및 비행또래 모두 내면화 문제의 초기치에 유의한 영향을 미쳤으며 부모의 행동통제 및 비행또래는 내면화 문제의 변화율에도 유의한 영향을 미쳤다. 외현화 문제에 대하여서는 부모애착, 부모의 행동통제 및 비행또래가 모두 외현화 문제의 초기치에 유의한 영향을 미쳤으며 부모애착 및 비행또래가 변화율에도 유의한 영향을 미쳤다.

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