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      릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도에 관한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T13032137

      • 저자
      • 발행사항

        광주 : 광주여자대학교 대학원, 2013

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 광주여자대학교 대학원 , 무용학과 , 2013. 2

      • 발행연도

        2013

      • 작성언어

        한국어

      • 발행국(도시)

        광주

      • 형태사항

        vii, 77 p. ; 26cm

      • 일반주기명

        지도교수:여순심

      • 소장기관
        • 광주여자대학교 도서관 소장기관정보
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      부가정보

      국문 초록 (Abstract)

      국문초록

      릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도에 관한 연구

      본 연구는 재즈댄스 장르 중 릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도를 규명함으로써 재즈댄스의 참여 효과를 높이고 질적 향상을 도모하기 위한 것으로 2012년 서울·경기 지역의 재즈댄스 전문 교육기관과 사설학원에서 릴리컬 재즈와 펑크 재즈에 동시에 참여하고 있는 만 13세 이상의 수강생을 대상으로 총 225명을 표집하여 설문지 조사를 실시하였다.
      설문 문항의 구성은 기초적 사항에 관한 4개 문항, 재즈댄스 활동에 관한 9개 문항, 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식에 관한 각 8개 문항, 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 만족도에 관한 각 11개 문항 등으로 총 51개 문항으로 구성하였으며 자료를 분석한 결과는 다음과 같다.

      첫째, 개인적 요인의 특성별 재즈댄스의 참여 실태를 살펴보면 참여 동기에서는 자기만족이 가장 높게 나타났으며, 참여 기간은 3년 이상이, 참여 빈도는 주 2-3회, 참여 강도는 1시간 30분 이상, 영향 매체는 지도자와 전문가의 영향을 받은 참여자가 가장 많았다. 재즈댄스 활동의 저해 요소에서는 시설, 장소 부족이 많았으며 개선 방안으로는 대상별 프로그램 및 보급과 다양한 체육시설 확충 및 개방이 높게 나타났다. 연령이 많고 기혼일수록 참여 동기와 참여 효과가 건강 및 체력증진이었으며 개선 방안은 시설부족으로 인한 시설 확충·개방이 가장 많았다. 또한 전문직일수록 자기만족을 위해 참여하고 프로그램 개발을 원하는 참여자가 많았다.
      둘째, 개인적 요인의 특성별 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식을 살펴 본 결과, 릴리컬 재즈의 인식은 대부분 긍정적으로 인식하는 참여자가 많았으며 30대에서 인식이 가장 높았고 10대에서 인식이 가장 낮게 나타났다. 학력이 높을수록, 전문직일수록 긍정적으로 인식, 릴리컬 재즈를 잘하는 사람이 부럽다는 참여자들이 가장 많았으며, 릴리컬 재즈에 대한 중요성의 인식도 높은 편으로 나타났다. 펑크 재즈의 인식은 릴리컬 재즈에 비해 조금 더 높았으며 연령이 낮을수록, 전문직과 학생에서 긍정적으로 인식하는 참여자가 많았고 펑크 재즈를 잘하는 사람을 보면 부럽다, 스트레스 해소와 정신 건강에 도움이 된다는 인식이 높게 나타났다.
      셋째, 릴리컬 재즈의 만족도는 전체적으로 높게 나타나고 있었으며, 학력이 높을수록, 전문직과 사무직에서 만족도가 가장 높고 주부와 학생에서 만족도가 높게 나타났으며 리듬감 발달, 선택 결과, 수업내용에 대해 높은 만족도를 보였다. 펑크 재즈의 만족도는 릴리컬 재즈보다는 약간 낮게 나타나고 있었으며 연령이 낮을수록, 전문직과 학생에서 만족도가 높게 나타났고, 리듬감 발달, 체력 증진, 선택 결과에 높은 만족도를 보였다.
      넷째, 개인적 요인의 특성별 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식과 만족도에 대한 차이를 살펴 본 결과 학력이 높을수록, 전문직, 사무직에서, 연령은 30대가 릴리컬 재즈의 인식과 만족도가 높았으며 연령과 학력이 낮을수록, 전문직과 학생에서 펑크 재즈의 인식과 만족도가 높게 나타났다. 총체적으로 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식과 만족도를 긍정적으로 인식하는 참여자들이 많았으며 인식은 펑크 재즈가, 만족도는 릴리컬 재즈가 약간 높게 나타나는 차이를 보였다.











      주제어 : 재즈, 릴리컬, 펑크, 인식, 만족도
      번역하기

      국문초록 릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도에 관한 연구 본 연구는 재즈댄스 장르 중 릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도를 규명함으로써 재즈댄스의...

      국문초록

      릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도에 관한 연구

      본 연구는 재즈댄스 장르 중 릴리컬 재즈와 펑크 재즈 참여자들의 인식과 만족도를 규명함으로써 재즈댄스의 참여 효과를 높이고 질적 향상을 도모하기 위한 것으로 2012년 서울·경기 지역의 재즈댄스 전문 교육기관과 사설학원에서 릴리컬 재즈와 펑크 재즈에 동시에 참여하고 있는 만 13세 이상의 수강생을 대상으로 총 225명을 표집하여 설문지 조사를 실시하였다.
      설문 문항의 구성은 기초적 사항에 관한 4개 문항, 재즈댄스 활동에 관한 9개 문항, 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식에 관한 각 8개 문항, 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 만족도에 관한 각 11개 문항 등으로 총 51개 문항으로 구성하였으며 자료를 분석한 결과는 다음과 같다.

      첫째, 개인적 요인의 특성별 재즈댄스의 참여 실태를 살펴보면 참여 동기에서는 자기만족이 가장 높게 나타났으며, 참여 기간은 3년 이상이, 참여 빈도는 주 2-3회, 참여 강도는 1시간 30분 이상, 영향 매체는 지도자와 전문가의 영향을 받은 참여자가 가장 많았다. 재즈댄스 활동의 저해 요소에서는 시설, 장소 부족이 많았으며 개선 방안으로는 대상별 프로그램 및 보급과 다양한 체육시설 확충 및 개방이 높게 나타났다. 연령이 많고 기혼일수록 참여 동기와 참여 효과가 건강 및 체력증진이었으며 개선 방안은 시설부족으로 인한 시설 확충·개방이 가장 많았다. 또한 전문직일수록 자기만족을 위해 참여하고 프로그램 개발을 원하는 참여자가 많았다.
      둘째, 개인적 요인의 특성별 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식을 살펴 본 결과, 릴리컬 재즈의 인식은 대부분 긍정적으로 인식하는 참여자가 많았으며 30대에서 인식이 가장 높았고 10대에서 인식이 가장 낮게 나타났다. 학력이 높을수록, 전문직일수록 긍정적으로 인식, 릴리컬 재즈를 잘하는 사람이 부럽다는 참여자들이 가장 많았으며, 릴리컬 재즈에 대한 중요성의 인식도 높은 편으로 나타났다. 펑크 재즈의 인식은 릴리컬 재즈에 비해 조금 더 높았으며 연령이 낮을수록, 전문직과 학생에서 긍정적으로 인식하는 참여자가 많았고 펑크 재즈를 잘하는 사람을 보면 부럽다, 스트레스 해소와 정신 건강에 도움이 된다는 인식이 높게 나타났다.
      셋째, 릴리컬 재즈의 만족도는 전체적으로 높게 나타나고 있었으며, 학력이 높을수록, 전문직과 사무직에서 만족도가 가장 높고 주부와 학생에서 만족도가 높게 나타났으며 리듬감 발달, 선택 결과, 수업내용에 대해 높은 만족도를 보였다. 펑크 재즈의 만족도는 릴리컬 재즈보다는 약간 낮게 나타나고 있었으며 연령이 낮을수록, 전문직과 학생에서 만족도가 높게 나타났고, 리듬감 발달, 체력 증진, 선택 결과에 높은 만족도를 보였다.
      넷째, 개인적 요인의 특성별 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식과 만족도에 대한 차이를 살펴 본 결과 학력이 높을수록, 전문직, 사무직에서, 연령은 30대가 릴리컬 재즈의 인식과 만족도가 높았으며 연령과 학력이 낮을수록, 전문직과 학생에서 펑크 재즈의 인식과 만족도가 높게 나타났다. 총체적으로 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 인식과 만족도를 긍정적으로 인식하는 참여자들이 많았으며 인식은 펑크 재즈가, 만족도는 릴리컬 재즈가 약간 높게 나타나는 차이를 보였다.











      주제어 : 재즈, 릴리컬, 펑크, 인식, 만족도

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      목차 (Table of Contents)

      • 목 차
      • 표목차 ⅲ
      • 그림목차 ⅴ
      • 국문초록 ⅵ
      • 목 차
      • 표목차 ⅲ
      • 그림목차 ⅴ
      • 국문초록 ⅵ
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구가설 3
      • 3. 연구의 제한점 및 한계 4
      • 4. 용어의 정의 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 6
      • 1. 재즈댄스의 이해 6
      • 1.1 재즈댄스의 개념 및 특성6
      • 1.2 재즈댄스의 역사 7
      • 1.3 재즈댄스의 유형 10
      • 1.4 재즈 댄스의 가치 13
      • 2. 릴리컬 재즈 14
      • 2.1 개념 14
      • 2.2 특징 16
      • 2.3 릴리컬 재즈에 영향을 미친 안무가 17
      • 3. 펑크 재즈 19
      • 3.1 개념 19
      • 3.2 특징 19
      • 3.3 펑크 재즈에 영향을 미친 안무가 21
      • 4. 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 일반적 차이점 22
      • Ⅲ. 연구방법 23
      • 1. 연구대상 23
      • 2. 측정도구 및 신뢰도 24
      • 3. 연구 절차 25
      • 4. 자료 처리 25
      • Ⅳ. 연구 결과 26
      • 1. 재즈댄스 참여 실태 26
      • 2. 릴리컬 재즈와 펑크 재즈에 대한 인식 40
      • 3. 릴리컬 재즈와 펑크 재즈에 대한 만족도 44
      • 4. 릴리컬 재즈와 펑크 재즈의 총체적 비교 48
      • Ⅴ. 논의 61
      • Ⅵ. 결론 및 제언 63
      • 1. 결론 63
      • 2. 제언 64
      • 참고문헌 66
      • Abstract 68
      • <부록>설문지 71
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