7학년 아시아 음악 중심의 창작 지도방법

국문 초록 (Abstract)

세계화의 진전에 따라 우리 사회는 빠르게 다문화 사회로 전환되고 있다. 시대의 흐름에 따라 다문화교육이 주목받게 되었는데 음악교육에 있어서도 국제화, 세계화, 정보화시대에 걸맞는 변화가 요구되어진다. 학교에서는 다문화를 이해하기 위해 다양한 활동이 이루어질 수 있다. 그 중에서 창작활동은 음악성과 창의성을 기를 수 있는 중요한 활동이다. 따라서 본 논문은 은 수업시간에 활용할 수 있는 창작활동을 연구해 보았다. 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르며 다른 나라의 음악과 문화를 이해하는 데 본 논문의 목적이 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 내용 및 방법 4
• 3. 연구 범위 및 제한점 4
• 4. 선행연구 고찰 5
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 다문화주의 교육의 개념과 내용 7
• 2. 다문화주의 음악교육 10
• 3. 음악교육과 창작활동 14
• Ⅲ. 아시아 음악의 특징
• 1. 아시아 문화권 특징 및 음악적 특징 22
• 2. 아시아 음악의 공통적 특징 28
• 3. 2007 음악과 교육과정 중학교 1학년 교과서 아시아 음악 30
• Ⅳ. 아시아음악 창작활동 지도안 연구
• 1. 다문화 음악신문 만들기 34
• 2. 중국-5음음계 가락짓기 42
• 3. 베트남-가사 바꾸어 노래 부르기 51
• Ⅴ. 결론 59
• 참고문헌 61
• ABSTRACT 63