요즘 청소년들 대화에서 쉽게 들을 수 있는 것이 욕설이다. 학교 현장에서는 학생들의 욕설이 보편적으로 사용되고 있으며 욕설의 본래의 기능을 넘어서고 있다는 것을 쉽게 체감할 수 있다...
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2012
Korean
청소년 ; 고등학생 ; 욕설 ; 실태 ; 비속어 ; 욕설문화 ; 개선 방안 Adolescent ; High school student ; Actual condition ; Slang ; Slang culture ; Improvement plan
802.5
KCI등재
학술저널
171-204(34쪽)
11
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다운로드국문 초록 (Abstract)
요즘 청소년들 대화에서 쉽게 들을 수 있는 것이 욕설이다. 학교 현장에서는 학생들의 욕설이 보편적으로 사용되고 있으며 욕설의 본래의 기능을 넘어서고 있다는 것을 쉽게 체감할 수 있다...
요즘 청소년들 대화에서 쉽게 들을 수 있는 것이 욕설이다. 학교 현장에서는 학생들의 욕설이 보편적으로 사용되고 있으며 욕설의 본래의 기능을 넘어서고 있다는 것을 쉽게 체감할 수 있다. 그리하여 본 연구에서는 청소년들이 사용하는 욕설의 사용실태와 현황, 개선 방안을 제시하였다. 실태 조사 결과, 대다수의 남녀 학생들이 욕설을 하고 있으며, 욕설에 대해 문제의식을 느끼지 못하고 있었으며 가정 형편이나 함께 거주하는 가족 구성원의 정도에 따라 욕설의 사용 정도가 다르게 나타났다. 또한 학생들은 욕설의 의미도 모른 채, 습관적으로 또는 또래 집단끼리의 친근감 형성을 위해 사용하고 있었다. 욕설 습득도 대부분 초등학교 때부터 시작되었고 주로 인터넷 매체를 통해 욕설을 습득하는 것으로 드러났다. 특히 교사가 사용하는 언어에 대해서는 교사에 대한 교육적 기대도가 높아서 민감하게 반응하였는데 이는 교사들도 바른 언어 사용에 적극 동참해야 한다는 것을 의미한다고 볼 수 있다. 마지막으로 청소년 언어 사용에 대한 개선 방안을 협의적, 광의적 차원으로 제시하되 구체적인 사례를 들어 해결방안을 모색하였는데, 학생들의 언어 개선 교육이 성공하기 위해서는 국가, 사회, 학교, 가정에서의 지속적인 관심과 교육이 필요하다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
It is a curse that can be heard easily in adolescents`` recent talks. In the school field, the students`` curses are being used generally and can be easily felt as saying of surpassing the original function of curse. Hence this study suggested the act...
It is a curse that can be heard easily in adolescents`` recent talks. In the school field, the students`` curses are being used generally and can be easily felt as saying of surpassing the original function of curse. Hence this study suggested the actual condition & the present status, and the improvement plan for curses, which are being used by adolescents, As a result of surveying the actual condition, the majority of boy and girl students were using curses and were failing to feel a critical mind of curses. The level of using curses was indicated to be different depending on the family circumstances or the family member level of living together. Also, students were using habitually or for forming intimacy between peer groups without knowing even a meaning of curse. Even acquisition of curse was begun mostly from the elementary school days. A curse was revealed to be acquired mainly through internet media. Especially, the language that a teacher uses was sensitively reacted because of being high in educational expectation level for a teacher. This can be considered to imply that even teachers need to positively join the usage of correct language. Finally, an improvement plan for adolescents` usage of language was suggested in the narrow and broad dimension and was pursued solution by taking a specific case. In order for education for improving students` language to succeed, there is a need of continuous interest and education of nation, society, school and home.
참고문헌 (Reference)
1 오새내, "현대 국어의 형태음운론적 변이 현상에 대한 사회언어학적 연구" 고려대학교 대학원 2006
2 이나가와 유우키, "한국어 욕설표현의 사회언어학적 연구" 서울대학교 대학원 2005
3 양명희, "초ㆍ중ㆍ고 학생들의 욕설 사용 실태와 태도에 대한 연구" 한국어문학회 (111) : 57-87, 2011
4 김은영, "청소년의 인터넷 댓글 문화 분석" 전북대학교 교육대학원 2009
5 소재희, "청소년의 욕설사용과 자아개념 및 충동성 분석" 수원대학교 교육대학원 2009
6 박용성, "청소년의 언어사용 실태 연구" 한국청소년학회 16 (16): 207-228, 2009
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8 김정선, "청소년 입말에 나타난 비속어·유행어·은어 사용 실태" 한국언어문학회 (77) : 285-324, 2011
9 손봉희, "중학생의 욕설 사용 실태와 욕설 사용 빈도에 따른 자아존중감, 스트레스, 우울의 차이" 계명대학교 교육대학원 2009
10 박은숙, "중학생의 욕설 사용 실태 및 욕설 빈도에 따른 일상적 스트레스와 학교생활 적응에 관한 연구" 아주대학교 교육대학원 2011
1 오새내, "현대 국어의 형태음운론적 변이 현상에 대한 사회언어학적 연구" 고려대학교 대학원 2006
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5 소재희, "청소년의 욕설사용과 자아개념 및 충동성 분석" 수원대학교 교육대학원 2009
6 박용성, "청소년의 언어사용 실태 연구" 한국청소년학회 16 (16): 207-228, 2009
7 이정기, "청소년의 비속어 사용 의도에 관한 연구: 방송 비속어 노출 및 심각성 인식, 스트레스, 계획행동이론 변인을 중심으로" 한국언론학회 55 (55): 357-380, 2011
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10 박은숙, "중학생의 욕설 사용 실태 및 욕설 빈도에 따른 일상적 스트레스와 학교생활 적응에 관한 연구" 아주대학교 교육대학원 2011
11 이기연, "중․고등학교 학생들의 비속어 사용 실태에 관한 연구" 8 : 2010
12 이정복, "인터넷 금칙어와 통신 화자들의 대응 전략" 한국사회언어학회 16 (16): 273-300, 2008
13 김정선, "욕설로 대화하는 한국 영화: 한국 청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어 분석" 한국언론학회 55 (55): 81-104, 2011
14 전은진, "문자 언어에 나타난 청소년 언어 실태 연구" 청람어문교육학회 (43) : 371-406, 2011
15 장경희, "국어 욕설의 본질과 유형" 한국텍스트언어학회 29 : 401-427, 2010
16 김동언, "국어 비속어 사전" 프리미엄북스 1999
17 정혜진, "고등학생의 사회적 상호 작용 담화 실태 분석 및 교수·학습 방안 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2009
18 정혜진, "고등학생의 사회적 상호 작용 담화 실태 분석 및 교수·학습 방안 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2009
시사 토론에 나타나는 반복 유형과 기능 연구 -타인 발화 반복을 중심으로-
본격적인 화제 전환을 위한 담화 표지 연구 -``다름 아니라``, ``그건 그렇고``를 중심으로-
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2015-06-30 | 학술지명변경 | 외국어명 : Speech Research -> Journal of Speech Communication | |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.89 | 0.89 | 0.9 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.84 | 0.91 | 1.348 | 0.28 |